高等教育大眾化階段高校教學質(zhì)量監(jiān)控的系統(tǒng)分析

文章從系統(tǒng)論的理論出發(fā),對高校教學監(jiān)控體系的目標、子系統(tǒng)組成部件,系統(tǒng)部件與系統(tǒng)所在環(huán)境之間及各子系統(tǒng)之間的關聯(lián)性進行分析,構(gòu)建高等教育大眾化階段適應高校教學質(zhì)量監(jiān)控體系,并進一步探討提升高校教學質(zhì)量監(jiān)控體系效能的對策及建議.

作 者：   作者單位：   刊 名： 江蘇科技信息（學術(shù)研究）  英文刊名： JIANGSU SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G64  關鍵詞： 系統(tǒng)   系統(tǒng)分析   監(jiān)控   教學質(zhì)量監(jiān)控體系  

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