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秋季幼兒園大班語言活動教案
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的秋季幼兒園大班語言活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋季幼兒園大班語言活動教案1
活動目標(biāo)：
1、理解散文所描繪的多彩迷人豐收的秋天，產(chǎn)生熱愛自然、熱愛生活的美好情感。
2、運用個人的經(jīng)驗想象畫面，仿編新的散文。
3、用歌唱、朗誦和舞蹈等方式來表現(xiàn)與贊美秋天。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
5、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力。
活動準(zhǔn)備：
《秋天的`雨》flash課件、磁帶、打擊樂器、有關(guān)《豐收的秋天》的幻燈片
活動過程：
一、通過提問引出課題：
(1)一年有幾個季節(jié)?
(2)夏天的天氣怎么樣?秋天呢?
(3)你喜歡秋天嗎?為什么?
二、欣賞和理解散文的畫面與內(nèi)容。
1、播放課件完整欣賞秋天的雨是什么?秋天的雨有什么?
2、分段欣賞
(1)秋天的雨，真是一把鑰匙嗎?為什么散文中說它是一把鑰匙
(2)秋天的雨，有一盆五彩繽紛的顏料，它把什么顏色給了誰?還可以把什么顏色給誰?(兩個小朋友討論)然后玩開火車?yán)蠋熣f第一句"秋天的雨，有一盆五彩繽紛的顏料"，請小朋友仿編散文"它把什么顏色給了誰?"
(3)秋天的雨，有非常好聞的氣味，你還聞到過什么好聞的氣味?
(4)秋天的雨，有一支金色的小喇叭，告訴人們冬天快要來了，你知道小動物、植物還有我們?nèi)耸窃趺礈?zhǔn)備過冬的嗎?(先自由發(fā)表意見，再請教你們的爸爸、媽媽或爺爺奶奶。)接下來分組分批仿編散文。
3、再次完整欣賞提問：為什么說秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌?小結(jié)并觀看《豐收的秋天》的幻燈片總結(jié)與延伸秋天的顏色五彩繽紛，秋天可以收獲那么多好吃的、好聞的、有用的東西，你們喜歡秋天嗎?剛才我們欣賞了優(yōu)美的散文，下面我們一起用我們的歌聲、舞姿來夸夸秋天，表現(xiàn)秋天的收獲。
游戲：
《小汽車》
全體幼兒一起玩開車游戲，和教師邊唱邊做動作。
秋季幼兒園大班語言活動教案2
活動目標(biāo)：
1、理解詩歌的內(nèi)容，掌握詩歌中比喻的手法的運用。
2、理解詞語：隨風(fēng)飄蕩、飽滿、沉甸甸。
活動準(zhǔn)備：
圖片錄音彩筆和畫紙
活動過程：
一、談話
1、你們看到的秋天是樣的?
2、秋天有些什么?
二、欣賞詩歌
1、幼兒完整欣賞教師的配樂朗誦，初步理解詩歌的內(nèi)容。
2、提問：
(1)詩歌里說秋天是什么樣的?
(2)你最喜歡詩歌里的哪一段?
3、出示圖片，再次有感情的朗誦，幫助幼兒理解詞語并學(xué)習(xí)短句。
4、提問：
(1)秋天，白楊、梧桐、楓樹換上了什么顏色的衣裳?
(2)美麗的落葉在空中怎樣?它們像什么一樣?(理解詞語：隨風(fēng)飄蕩)
(3)為什么說秋天的田野一片豐收的景象?(理解詞語：飽滿、沉甸甸)
(4)詩歌中把落葉比作什么?螞蚱、蟋蟀都說了些什么?為什么要這樣說?
三、再次欣賞詩歌
1、幼兒再次欣賞詩歌，可以跟著錄音機輕輕地朗誦。
2、幼兒邊看圖片，邊跟著老師朗誦。
3、提問：你覺得詩歌中哪些句子很好聽?
四、畫秋天
幼兒一邊欣賞詩歌以便將自己的感受以繪畫的形式表現(xiàn)出來。
附：秋天
藍(lán)藍(lán)的`天空上飄著白云，陣陣秋風(fēng)吹呀吹。
白楊、梧桐換上了黃色的衣裳，紅紅的楓葉正漂亮。
美麗的落葉隨風(fēng)飄蕩，像紅蝴蝶，黃蝴蝶在跳舞一樣。
迎著秋風(fēng)開放的菊花，放出陣陣清香。
看：螞蚱蹦蹦跳跳，蟋蟀蛐蛐叫，
好象在對小朋友說：“快，快，快到田野里跑跑!”
秋天的田野，一片豐收的景象。
顆顆稻谷閃金光，朵朵棉桃開口笑。
粒粒大豆多飽滿，沉甸甸的果子壓得樹枝彎下了腰。
摘下又紅又大的蘋果，
送給農(nóng)民伯伯和阿姨。
啊!豐收的秋天多么好!
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