幼兒園大班安全教案精華[15篇]
作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班安全教案，歡迎大家分享。
![幼兒園大班安全教案精華[15篇]](/pic/00/d3d7b6f9d4b0033_5f431d0542ebb.jpg)
幼兒園大班安全教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害;并掌握火災(zāi)自救知識(shí)
2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法
3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣
5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小蠟燭;毛巾;水;沙土
一、情景導(dǎo)入
1、魔法森林
兒童律動(dòng)入場(chǎng)
2、哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)救火知識(shí)來(lái)救公主播放課件，通過(guò)公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災(zāi)的知識(shí)自救的方法，闖過(guò)三關(guān)來(lái)拯救被火災(zāi)包圍的公主
二、闖關(guān)拯救公主
1、火的用途和危害
通過(guò)圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶
2、滅火方法
幼兒實(shí)驗(yàn)測(cè)試如何滅火
水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火
3、火災(zāi)自救方法
通過(guò)視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法
三、情景表演
活動(dòng)反思：
是幼兒園安全的重中之重，消防安全是重中之重。孩子的生活是豐富多彩的，安全教育也要抓住時(shí)機(jī)�；顒�(dòng)中，根據(jù)幼兒生活經(jīng)歷的幾個(gè)片段，讓幼兒積極探索，尋找日常生活中容易引起火災(zāi)的'物品，讓幼兒獨(dú)立說(shuō)出不能玩耍的原因。培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富孩子的消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。提高幼兒的安全和素質(zhì)，單靠幼兒園是不夠的，還需要家長(zhǎng)和社會(huì)的一切支持。今后，我會(huì)更加積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，讓家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好伙伴，為孩子的發(fā)展和健康成長(zhǎng)發(fā)揮最大的作用。
幼兒園大班安全教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。
觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
自衛(wèi)的'安全保護(hù)意識(shí)。
交通設(shè)施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、紅黃綠號(hào)牌一套。
2、教學(xué)課件。
交通標(biāo)志頭飾等。
、安全星（黃色）。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）創(chuàng)設(shè)情景。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？
3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。
（二）看動(dòng)畫
——《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）
剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標(biāo)志）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志
1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎？
看，她來(lái)了。
綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧！我說(shuō)紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。
提問(wèn)你在哪里見過(guò)它？它的任務(wù)是什么？小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）
�。ㄋ模┯螒�
——我會(huì)過(guò)馬路
1、設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。
3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。
幼兒園大班安全教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、遇見意外事故時(shí)，孩子能夠及時(shí)快速便捷地撤離到安全地帶。
2、孩子熟識(shí)安全撤離路徑，提升自我保衛(wèi)能力，提高安全觀念。
教學(xué)預(yù)備：
1、孩子、爸爸媽媽們與幼兒教師一致搜集報(bào)紙期刊、報(bào)道、電視機(jī)報(bào)導(dǎo)中相關(guān)緊急撤離的案例或圖片。
2、班級(jí)緊急撤離圖。
教學(xué)過(guò)程：
1、組織孩子看錄像或圖片，讓孩子了解遇見意外事故帶來(lái)的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。
提問(wèn)：“倘若遇見突發(fā)事時(shí)如何是好?”啟發(fā)孩子說(shuō)一說(shuō)自個(gè)兒的見識(shí)與體會(huì)。明白遇見意外事故別慌，有次序地撤離可防止危害的發(fā)生。
2、展示班級(jí)撤離圖，帶孩子觀測(cè)和察看并找到班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑與位置。
啟發(fā)孩子探討：為何撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使孩子清楚圖中標(biāo)注的'撤離路徑是離室外安全地帶最近的1條通道。
3、帶孩子觀測(cè)和察看撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，啟發(fā)孩子探討：怎么樣走，到達(dá)安全地帶最快?引導(dǎo)孩子述說(shuō)撤離方式與需要注意的地方。例如可分為兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)快速撤離;按次序，不擁擠;聽教師的指揮等。
4、熟識(shí)警報(bào)錄音，組織孩子“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽見警報(bào)聲音時(shí)，在教師的帶著下，按圖標(biāo)路徑快速撤離到室外安全地帶。例如孩子在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)太長(zhǎng)等情況，幼兒教師帶孩子查找理由，又一次演習(xí)，使孩子領(lǐng)會(huì)準(zhǔn)確、快速便捷的撤離方式。
幼兒園大班安全教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受踩踏事故的危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。
2、初步了解踩踏事故，知道踩踏事故易發(fā)的場(chǎng)所及其預(yù)防與自護(hù)方法。
3、學(xué)做自護(hù)動(dòng)作，能正確判斷圖片中行為的正誤并說(shuō)明理由。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：“擁擠的人群”圖片；《踩踏事故》新聞視頻；“踩踏事故場(chǎng)所”組圖；“預(yù)防踩踏事故”音頻及組圖；“自我保護(hù)”組圖；“防踩踏安全”組圖。
材料準(zhǔn)備：瑜伽墊。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片“擁擠的人群”、播放視頻《踩踏事故》，引導(dǎo)幼兒初步了解踩踏事故及其帶來(lái)的后果。
1、出示圖片“擁擠的人群”，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)。
——你在圖片上看到了什么？（很多人）
——這么多人擠在一起，可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？
2、播放視頻，引導(dǎo)幼兒初步了解踩踏事故及其帶來(lái)的.后果。
——一起來(lái)看看視頻吧。
——視頻里發(fā)生了什么？造成了怎樣的后果？
小結(jié)：當(dāng)很多人擁擠在一起時(shí)，如果有人不小心摔倒了，后面的人不知道，繼續(xù)往前走，就會(huì)發(fā)生踩踏事故。踩踏事故會(huì)讓人受傷、流血，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成死亡。
二、出示組圖“踩踏事故場(chǎng)所”，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所。
1、出示組圖“踩踏事故場(chǎng)所—1”，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所。
——還記得視頻里的踩踏事故發(fā)生在哪些地方嗎？（戶外節(jié)日派對(duì)、跨年廣場(chǎng)……）
——除了這些地方，還有哪些地方也很容易發(fā)生擁擠、造成踩踏事故呢？
小結(jié)：超市、商場(chǎng)、車站、旅游區(qū)、跨年廣場(chǎng)、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)等地方都很容易發(fā)生擁擠，造成踩踏事故。
2、出示組圖“踩踏事故場(chǎng)所—2”，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園里也有容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所。
——其實(shí)，在幼兒園里，如果小朋友們不遵守秩序、互相推擠，也可能會(huì)發(fā)生踩踏事故。請(qǐng)你們回憶一下，幼兒園里哪些地方容易發(fā)生擁擠呢？
幼兒園大班安全教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。
2、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、多媒體課件一套。
2、安全標(biāo)志圖片一套。
3、掛圖四幅。
4、布置好“安全圖片展覽”。
活動(dòng)過(guò)程
1、播放多媒體課件：會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志，導(dǎo)入課題
師：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）
在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們小朋友看——它們來(lái)了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）
老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？
2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
師：小朋友，我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，好嗎？
現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)它們。（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧，請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。
�。ɡ蠋熀陀變阂黄饋�(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。）
小朋友，看，標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火）
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸，用口去嘗。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的'物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火、抽煙、放鞭炮，否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果發(fā)生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾、濕衣服把門縫堵住，不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕，讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的情景）
今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志，還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦。我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人這里有幾幅安全標(biāo)志，很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志，我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)。）
3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽
今天小朋友表現(xiàn)得都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有哪些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼�？我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。
4、活動(dòng)延伸：為幼兒園需要的地方設(shè)計(jì)標(biāo)志。
幼兒園大班安全教案6
一、目標(biāo)
1、了解安全行為的重要性，初步建立保護(hù)自我安全的意識(shí)。
2、能主動(dòng)參與觀察活動(dòng)，并表達(dá)自己的想法。
3、能體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
二、準(zhǔn)備
1、幼兒狀況：幼兒有初步的安全健康知識(shí)
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒前期安全記錄展板，攝像機(jī)，操作材料，筆
三、過(guò)程
1、談話引起幼兒活動(dòng)的興趣。
(1) 提問(wèn)：你們最喜歡《猴哥》中的.哪個(gè)人物?師：為什么?
(2)師：今天我們也要進(jìn)行一場(chǎng)“健康大比拼”，比比誰(shuí)的眼睛火眼睛睛。
2、通過(guò)“健康大比拼”活動(dòng)，了解安全行為的重要性。
(1) 出示展板，幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園里的安全設(shè)施和不安全設(shè)施。教師小結(jié)。
(2) 找找圖片中不安全的行為。
(3) 觀看攝影片段，進(jìn)行游戲“火眼睛睛”。
(4)師：下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則：觀看一段錄像，請(qǐng)小朋友以最快的速度從中找出不安全的行為。
3、小組活動(dòng)
(1) 師：經(jīng)過(guò)剛才的“健康大比拼”活動(dòng)，我們小朋友已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性�，F(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識(shí)告訴全園的小朋友，讓他們也了解安全，學(xué)會(huì)安全，我們可以有哪些宣傳方法呢?
(2) 制作安全警示牌：設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記，并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。
(3) 制作安全建議書：給幼兒園內(nèi)還存在的不安全設(shè)施提出改善建議，繪畫成安全建議書遞交園長(zhǎng)。
(4) 安全小記者：請(qǐng)小記者采訪客人老師，請(qǐng)客人老師談一談“對(duì)小朋友的安全最關(guān)注的問(wèn)題是什么”，并記錄。
4、頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標(biāo)志
師：我們給每位小朋友頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”的標(biāo)志，并授予你們光榮的任務(wù)，請(qǐng)你們擔(dān)當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，在幼兒園里提醒小朋友注意安全，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的行為及時(shí)制止，讓我們大家都安全、健康、快樂(lè)。
5、活動(dòng)反思
幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)!
幼兒園大班安全教案7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒在放鞭炮的時(shí)候應(yīng)該注意什么？
2、放煙花爆竹如果被炸傷應(yīng)該做怎樣的緊急處理。
二、活動(dòng)課時(shí)：
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件放煙花爆竹及被炸傷的圖片、演示儀
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道被炸傷后做的緊急處理。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)放煙花爆竹的正確姿勢(shì)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入語(yǔ)：
放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問(wèn)：他們?cè)谧鍪裁矗堪l(fā)生了什么事？
2、進(jìn)入主題：
a、說(shuō)話。圖中的小朋友在做什么？發(fā)生了一件什么事？
b、自救辦法記心上：
放鞭炮是很危險(xiǎn)的事情，小朋友不要獨(dú)自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷，要學(xué)會(huì)用正確的辦法自救。幼兒用書P47。
c、安全預(yù)防很重要：
看看下面的`小朋友誰(shuí)做的對(duì)？
d、大家快樂(lè)又健康：
如果你自己偷偷放鞭炮的時(shí)候，手背鞭炮炸傷了，你會(huì)怎樣做在你認(rèn)為對(duì)的選項(xiàng)下面打?qū)μ?hào)。
幼兒園大班安全教案8
一、活動(dòng)名稱：
緊急電話的用途
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。
2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的`圖片若干，電話或手機(jī)1部。
3、幼兒用書：《緊急電話》。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？
請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
2、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)？誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么？
依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。
3、游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
幼兒園大班安全教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖。
2、活動(dòng)前排好情景劇。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的'食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。
2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。
（1）出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。
提問(wèn)：
*奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？
*然后發(fā)生了什么事？
*媽媽帶奇奇去了哪里？你覺(jué)得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么？奇奇會(huì)說(shuō)什么？
（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。
（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了�！�
3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑？
（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢？
�。�2）請(qǐng)幼兒分組討論。
4、活動(dòng)總結(jié)：
夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺(jué)得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實(shí)感，讓受過(guò)“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣，通過(guò)有可能發(fā)生在自己身上的事情來(lái)明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識(shí)的抗拒會(huì)讓肚子痛的東西。通過(guò)相互討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力，有問(wèn)題大家一起解決的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
小百科：飲食是一種文化，而中華美食則譽(yù)滿天下。中國(guó)飯好吃，外國(guó)人愛(ài)吃也是不爭(zhēng)的事實(shí)。中國(guó)的飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。幾千年來(lái)，人們經(jīng)過(guò)不斷的總結(jié)已形成了中華美食的八大菜系，即魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、皖流派。
幼兒園大班安全教案10
活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒了解元旦應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)元旦的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)元旦。
3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話與討論：
�。�1）師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí)，那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰�，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些？
（激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電到；小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）
�。�2）除了家中的危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些？
�。ㄓ變河懻摚涸诎嗬铮荒芘�，要不然會(huì)摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的`井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全；在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走；小朋友不能動(dòng)開水……）
2、使幼兒了解元旦的含義，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣。
3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過(guò)元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒："元旦里你們想做些什么事情呢？"
�。�2）幼兒互相說(shuō)己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
�。�3）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
4、教師元旦里要注意的安全事項(xiàng)。
�。�1）元旦里要注意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
�。�2）不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
�。�3）冬天的天氣寒冷，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。
�。�4）過(guò)春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。
（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西。
�。�6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。
幼兒園大班安全教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解煤氣的基本特性，明白煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣。
2、明白正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”
活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。
提問(wèn)：
(1)我們每一天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢？
(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？
根據(jù)幼兒談到的資料出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
2、了解煤氣的基本特性。
提問(wèn)：
(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？
(2)煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它，聞到它嗎？
小結(jié)：煤氣是一種有毒的'氣體，它沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道，遇到火能夠燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn)，工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí)，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。
3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒看圖一
提問(wèn)：他這樣做對(duì)嗎？為什么？
小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。
(2)引導(dǎo)幼兒看圖二
提問(wèn)：他在做什么？我們不能這樣做？
小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來(lái)危險(xiǎn)。
(3)引導(dǎo)幼兒看圖三
提問(wèn)：發(fā)生了什么事情，該怎樣辦？
小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來(lái)將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。
4、經(jīng)過(guò)競(jìng)賽游戲，鞏固知識(shí)。
教授任意指圖，幼兒搶答方法。
幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域：安全活動(dòng)設(shè)計(jì)——煤氣開關(guān)不亂動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.明白煤氣對(duì)身體有害，不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。
2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》
指導(dǎo)要點(diǎn):
1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。
2.討論：煤氣在我們生活中的作用，爸爸媽媽是怎樣使用煤氣的？
3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。
4.討論：圖中的小朋友在干什么？這樣做對(duì)嗎？為什么？
5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的資料。
幼兒園大班安全教案12
課程分析：
俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星卻能引發(fā)大的災(zāi)害和無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。新《綱要》明確提出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！比欢F(xiàn)實(shí)中幼兒園會(huì)進(jìn)行一些演練，可是當(dāng)真正遇到火災(zāi)時(shí)孩子們還是會(huì)害怕、會(huì)手足無(wú)措，不能正確勇敢的自救。針對(duì)現(xiàn)實(shí)實(shí)際問(wèn)題，我及時(shí)抓住了生活中安全教育契機(jī)，組織幼兒開展了一節(jié)大班《著火了我會(huì)自救》安全教育活動(dòng)，依據(jù)《指南》中提出的幼兒：直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓幼兒在看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做，畫一畫等活動(dòng)環(huán)節(jié)中掌握著火如何自救的方法，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，真正提升幼兒自我保護(hù)的能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知火的危害，知道不能玩火。
2.面對(duì)著火了能冷靜處理，會(huì)一些正確的自救方法。
3.提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.著火我會(huì)自救教學(xué)PPt。
2.操作材料：盆、沙子、水、滅火器、蓋子、毯子、酒精。
3.宣傳畫材料：畫板、畫筆。
4.操作時(shí)安全保護(hù)措施：人員安排，滅火器等。
5.攝像機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看想想，感知火的危害，知道不能玩火。
師：“孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)視頻，請(qǐng)你仔細(xì)看看里面發(fā)生了什么事？”
提問(wèn)：1.發(fā)生了什么事？2.為什么會(huì)著火？3.著火了能用扇子扇嗎？為什么？
小結(jié)：火很厲害，它能燒毀房子、燒傷或者燒死人，所有我們小朋友要遠(yuǎn)離火源，更不能玩火。
二、說(shuō)說(shuō)做做，知道著火自救，學(xué)習(xí)自救方法。
�。ㄒ唬┲蠡鸬淖跃�
1.學(xué)打“119”報(bào)火警電話，能正確的表達(dá)。
提問(wèn)：你覺(jué)得視頻中的他們應(yīng)該怎么做才能保護(hù)好自己？應(yīng)該怎么打？怎么說(shuō)？”沒(méi)有著火時(shí)能打嗎？為什么？
幼兒自由表達(dá)。
小結(jié)：著大火了，我們可以電話報(bào)火警，請(qǐng)消防員叔叔來(lái)救火。一定要說(shuō)清楚你的位置，讓消防叔叔知道地點(diǎn)，沒(méi)有著火時(shí)不能打119電話。
2.用毛巾捂鼻子，找安全出口，排隊(duì)逃離。
師：我們除了打電話報(bào)警，還要怎么辦？
幼兒自主回答，教師進(jìn)行小結(jié)。
�。ǘ┥砩现鹱跃�
提問(wèn)：如果火已經(jīng)燒到身上了我們?cè)撛趺崔k？
幼兒先自主回答，后觀看正確做法。
教師小結(jié)提煉。
�。ㄈ┲』鸬腵自救
提問(wèn)：著火了一定要打119請(qǐng)消防員叔叔嗎？火很小時(shí)我們可以自己該怎么辦？請(qǐng)你看看你覺(jué)得這些東西哪些可以用來(lái)滅火？
幼兒自主回答。
分組自主操作：孩子探索正確物品，知道用沙土、水、滅火器、蓋子、毯子能滅火。
請(qǐng)幼兒表達(dá)，教師總結(jié)。
三、畫畫講講，大手牽著小手，保護(hù)生命安全。
1.設(shè)計(jì)安全宣傳畫，講給小班幼兒聽。
師：“小朋友們，我們剛才學(xué)了著小火、大火、火燒到身上來(lái)的自救辦法，可是小弟弟小妹妹不會(huì)這個(gè)本領(lǐng)呢，我們把他畫下來(lái)，給他們看講給他們聽，讓他們也學(xué)會(huì)自救保護(hù)自己，好嗎？
2.幼兒自由自主繪畫，教師巡視指導(dǎo)。
3.大手牽小手，先小班弟弟妹妹宣傳著火自救辦法。
活動(dòng)反思：本節(jié)大班安全教育活動(dòng)《著火了怎么辦》富有“自由、自主、愉悅、創(chuàng)造”游戲精神。在第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我采用現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的案例，讓幼兒自主觀看，自由表達(dá)，直觀感知到火的危害。一下子緊扣幼兒心弦，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，分別從著大火、身上著火、著小火時(shí)幫助孩子厘清應(yīng)該如何處理，先讓幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)自主判斷，再讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)實(shí)際操作得到答案。特別是創(chuàng)設(shè)著小火的情景，讓幼兒真正自主操作，不再是紙上口頭上空談，讓幼兒在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在鍛煉她們知識(shí)技巧時(shí)更鍛煉了孩子們的膽量。第三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)我采用了大手牽小手的形式，讓幼兒通過(guò)自己獨(dú)特的方式表征出來(lái)，并向小班弟弟妹妹宣傳講解，一是鞏固幫幼兒所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，二是在輕松的大帶小游戲中學(xué)以致用感染他人，真正達(dá)到在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)的教育效果，更是源于生活回歸生活，為生活服務(wù)。
本次教育活動(dòng)我遵循“幼兒在前，教師在后”的科學(xué)教育原則，為幼兒營(yíng)造了良好的教育氛圍，讓幼兒在“親身體驗(yàn)、直接感知、動(dòng)手操作”的情景中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，符合游戲生活是幼兒最喜歡的活動(dòng)的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，將生活知識(shí)技能落在實(shí)處，并潛移默化教育身邊的你我他。
幼兒園大班安全教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道身邊有哪些危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因素。
2、在講講、議議中培養(yǎng)幼兒大膽、清楚地講述自己的想法，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)用PPT
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入。
小朋友們知道我們身邊有哪些危險(xiǎn)嗎?我們的家里有沒(méi)有危險(xiǎn)?都有哪些危險(xiǎn)呢?
2、出示PPT圖片，一起來(lái)看看家里的危險(xiǎn)。(教師和幼兒邊討論邊說(shuō))
教師：小朋友們，我們一起來(lái)看看第一張圖片，這是什么?(熱水壺)
在家里，我們用它來(lái)干什么?爸爸媽媽通常會(huì)把它放在什么地方?小朋友會(huì)去碰他嗎?熱水壺有什么危險(xiǎn)?你知道使用熱水壺需要注意些什么嗎?(小朋友好奇心都很強(qiáng)，他們會(huì)對(duì)熱水壺里冒出來(lái)的熱氣感興趣，有的小朋友甚至把手伸到裝有熱水的壺口邊玩，不小心就被燙傷;如果把壺放在茶幾等高的地方，熱水壺容易砸下來(lái)燙傷小朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能辨認(rèn)常見的安全標(biāo)志，了解標(biāo)志在人們生活中的作用，對(duì)各種標(biāo)志感興趣。
2.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全標(biāo)志。
4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
5.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
師幼共同收集日常社會(huì)中安全標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒相互介紹自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志及其含義，說(shuō)說(shuō)在什么地方有這些安全標(biāo)志。
2、向幼兒介紹幾種日常不太熟悉的安全標(biāo)志。
3、引導(dǎo)幼兒找找園內(nèi)、家中有哪些地方要注意安全。
活動(dòng)反思：
在平日的教育實(shí)踐中，對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對(duì)我班的實(shí)際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動(dòng)，如：談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”，看圖講述“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)”，社會(huì)活動(dòng)“有趣的標(biāo)志”等。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí)。通過(guò)這一活動(dòng)的開展，我發(fā)現(xiàn)每天喝水時(shí)，小朋友能主動(dòng)地先試一試是否太燙，開門、關(guān)門時(shí)也會(huì)看看手是否放在門框上了，通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)志小朋友也會(huì)自覺(jué)規(guī)則。
在活動(dòng)開展的'同時(shí)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)出一些問(wèn)題，如課程領(lǐng)域的設(shè)置、幼兒在活動(dòng)中的討論、教師的引導(dǎo)提問(wèn)不充分等都直接影響了教學(xué)效果，所以在活動(dòng)設(shè)計(jì)的初期，我應(yīng)根據(jù)班級(jí)的各項(xiàng)情況制定相關(guān)的活動(dòng)領(lǐng)域，課程的各個(gè)環(huán)節(jié)，多進(jìn)行思考，以便開展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。
幼兒園大班安全教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法。
2、掌握簡(jiǎn)單的正確處理抽筋的方法。
3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。
4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小男孩布偶一個(gè)，教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看布偶表演。
�。�1）教師操作小男孩布偶。
小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦？”
（2）教師：糟糕，小男孩的'小腿抽筋了。游泳時(shí)身體抽筋是非常危險(xiǎn)的，如果不及時(shí)處理好，會(huì)造成溺水。不過(guò)我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問(wèn)題。誰(shuí)知道抽筋的時(shí)候該怎么辦？快幫他想想辦法吧！
（3）幼兒提出自己的想法。
�。�4）教師：你們的辦法對(duì)不對(duì)？讓我們來(lái)看看書上是怎么說(shuō)的。請(qǐng)打開幼兒用書第28頁(yè)，讓我們一起來(lái)看看。
2、活動(dòng)展開：閱讀幼兒用書。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁(yè)圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。
�、俳處煟喝绻植砍榻顟�(yīng)該怎么處理呢？我們來(lái)看第一幅圖。
�、谡�(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答。
�、劢處熜〗Y(jié)并示范正確動(dòng)作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開�？焖俜磸�(fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。
�、芙處煄ьI(lǐng)幼兒做2-3次。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察書上第29頁(yè)圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。
①教師：如果腳抽筋應(yīng)該怎么處理呢？我們來(lái)看下面一幅圖。
�、谡�(qǐng)幼兒觀察并講述。
�、劢處熜〗Y(jié)并示范正確動(dòng)作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。如果水較深，沒(méi)有辦法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來(lái)救助。
�、芙處煄ьI(lǐng)幼兒做2-3次。
3、活動(dòng)總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。
教師：游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋，游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬(wàn)不要驚慌，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問(wèn)題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問(wèn)題，還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。
4、活動(dòng)延伸：練習(xí)處理游泳抽筋。
幼兒面對(duì)面輪流練習(xí)處理游泳時(shí)手腳抽筋的方法
�。�1）教師：剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時(shí)的處理方法，請(qǐng)小朋友每人找一個(gè)旁邊的小朋友，面對(duì)面地練習(xí)一下吧！要商量好，誰(shuí)先誰(shuí)后，如果你的伙伴做錯(cuò)了，請(qǐng)你幫他改正。
�。�2）幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)處理抽筋的方法，教師巡回指導(dǎo)。
�。�3）重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。
幼兒園大班安全教案15
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:森林防火的.課件、故事。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片：
2、提問(wèn)：
�、龠@是什么地方？（森林）
�、谶@么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢？
3、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
4、提問(wèn)：
�、倏吹綀D片你有什么感受？
②你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
�、凵只馂�(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。
5、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
�。�1）怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
①清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
②不能在山上點(diǎn)火、玩火。
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�、懿灰阶栽谝巴膺M(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
（2）看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
6、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。
還沒(méi)有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說(shuō)“陽(yáng)光花園著火了”
森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說(shuō)“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”
小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
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