體育游戲教案

時間：2025-12-14 09:24:57 體育教案我要投稿

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【精選】體育游戲教案四篇

　　作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的體育游戲教案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】體育游戲教案四篇

體育游戲教案篇1

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識

　　2、按照規(guī)定路線走，做出各式新奇的動作。從中體驗游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　寬敞的`場地，圓圈路線

　　玩法：

　　邊在圓圈上走，邊說兒歌“我們都是木頭人，拿起槍來打敵人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙”說完兒歌后，做一個動作保持姿勢不動，動了的幼兒停止一輪游戲。游戲反復(fù)進行。

體育游戲教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　1.激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的習(xí)慣。

　　2.提高幼兒解決問題的能力，發(fā)展平衡力和動作的靈活性。

　　3.指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替前進。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.音樂：《在美麗的藍色的多瑙河畔》

　　2.每人2塊塑膠墊。

　　活動進程

　　一、導(dǎo)入

　　以郊游形式引入課題，激發(fā)活動興趣。

　　做準(zhǔn)備活動，活動幼兒身體各個部位。

　　二、展開

　　1.引發(fā)幼兒探索過小河的方法。

　�。�1）幼兒討論過小河的'方法。

　　根據(jù)生活經(jīng)驗討論講述。

　�。�2）提出條件，嘗試探索在現(xiàn)有條件下過河的方法。

　　只有兩塊磚的時候，你怎樣過河才不會把鞋踩濕呢？

　　幼兒嘗試，教師觀察。

　�。�3）請個別幼兒示范過河方法，比較多種方法的優(yōu)缺點。

　　2.練習(xí)過小河的方法，掌握雙腳在有間隔的物體上交替前進的方法。

　　（1）幼兒自由練習(xí)。

　　怎樣才會有快又穩(wěn)？（側(cè)身移磚）

　�。�2）請過河快的幼兒進行示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)奧秘：

　　側(cè)身、間隔適合自己邁步的最大距離。

　　（3）集體比賽的形式練習(xí)交替移動。

　　3.游戲過小河

　　介紹游戲名稱

　　講解游戲玩法和規(guī)則

　　幼兒在音樂聲中，有趣的進行游戲。

　　三、結(jié)束

　　1.席地而坐做放松活動，拍肩、捶腿。

　　2.教師講評活動。

體育游戲教案篇3

　　設(shè)計意圖：

　　報紙是幼兒經(jīng)常能見到的，是生活中非常熟悉的物品，但具調(diào)查了解一般孩子家中舊報紙的再用率并不高，孩子們也不會意識到，廢報紙還有很有趣的用途�；c以上原因，我設(shè)計了《報紙變變變》，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為，知道“變廢為寶”再利用的道理。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道廢報紙能再利用，增強環(huán)保意識。

　　2、嘗試?yán)脧U報紙進行作品創(chuàng)造。

　　3、體驗廢報紙創(chuàng)造活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集廢報紙。

　　2、幼兒觀賞作品若干幅。

　　重點領(lǐng)域

　　科學(xué)、藝術(shù)

　　預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)

　　設(shè)想和意圖

　　1、展示作品。（今天老師給小朋友們帶來了一些東西，看這是什么？這些東西都是用什么材料做的呢？）

　　2、出示報紙，我用報紙做了這么多好玩的東西，那我要考考你們了，你們能用報紙做出哪些好玩的東西呢？說說給大家聽聽。

　　3、小結(jié)：在我們身邊，除了報紙之外，還有很多廢舊的'東西，如：牙膏盒、牛奶瓶等，也可以變出很看的、很好玩的東西。以后我們用完之后不要隨便丟到，注意保護環(huán)境，小朋友要從小有環(huán)保意識，變廢為寶。

　　4、幼兒操作。（今天老師為小朋友準(zhǔn)備了干報紙、濕報紙、紙泥、剪刀、膠水、雙面膠等，把剛才想到的那些好玩的東西來做做看。做之前，老師有三件事情要小朋友記住了：A、請小朋友不用搬蹬子，輕輕地走到后面。B、到筐子了找材料時，不要大家擠在一起，如果不夠用，大家也不要搶，請告訴老師。C、完成之后，請拿好自己的作品輕輕地回到自己的位置上。）

　　5、簡單講評幼兒作品。

　　6、展示幼兒作品。

　　延伸活動：幼兒作品，放到活動區(qū)做游戲材料用。

　　了解廢報紙（廢舊物品）可再利用，激發(fā)孩子的環(huán)保意識。

　　了解報紙的普通用途和變廢為寶的創(chuàng)造性用途。

　　激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

　　老師根據(jù)幼兒的興趣和需要進行講解、示范，有利于孩子主動的學(xué)習(xí)。

　　有目的的制作自己喜愛的作品，嘗試用廢報紙進行創(chuàng)造活動。

　　讓孩子們感受到“變廢為寶”再利用的樂趣，引發(fā)孩子對生活中廢舊物品的再利用。