關(guān)于小班體育教案九篇
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的小班體育教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班體育教案 篇1
游戲目標(biāo)：練習(xí)跑的動(dòng)作，培養(yǎng)按信號(hào)活動(dòng)的能力及靈活性。游戲準(zhǔn)備：適合跑的場(chǎng)地。
游戲過程：
一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行一定熱身活動(dòng)。
二、引出游戲。
1、引出游戲。
師：你們都玩過“切西瓜”的游戲吧!那今天我們就來玩和這個(gè)游戲吧!我們先把那個(gè)兒歌念一遍吧!那你們游戲規(guī)則還記得嗎?
2、教師再次重復(fù)游戲規(guī)則。
幼兒手拉手站成一個(gè)圓圈，請(qǐng)一個(gè)幼兒做切西瓜的人。游戲開始時(shí)切西瓜的幼兒在圈內(nèi)從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動(dòng)作，并按次序“切”下去。同時(shí)口中念道：“切，切，切西瓜，不切一個(gè)就切倆�！弊詈蟆皞z”字落到哪兩個(gè)幼兒拉手的地方，這兩個(gè)幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的'為勝利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原來位置。游戲重新開始。
3、規(guī)則：做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說完“倆”字以后才能跑。兩個(gè)幼兒要互相向相反方向跑，不應(yīng)向同一方向跑。
4、注意事項(xiàng)：為增加游戲興趣，全體幼兒可同時(shí)說兒歌。
5、游戲進(jìn)行4次!
三、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒回教室。
小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒練習(xí)聽信號(hào)做動(dòng)作的能力。
2、幼兒跟著老師一起做高人矮人。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、學(xué)高人走路的時(shí)候，提醒幼兒把腳踮起來，矮人走路的時(shí)候提醒幼兒把腰彎下來。
2、走的時(shí)候要慢一點(diǎn)以免摔倒。
活動(dòng)名稱：小孩小孩真愛玩 活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉寶寶的.反應(yīng)能力。
2、強(qiáng)化寶寶走、跑的技巧。
3、穩(wěn)定情緒，感受游戲的歡樂。
指導(dǎo)要求：
1、念兒歌"小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××走（跑）回來！"
2、聽指令，做動(dòng)作。
3、完成任務(wù)返回，重復(fù)游戲。
活動(dòng)名稱：滾小豬 目標(biāo)：
1、培養(yǎng)寶寶翻滾的技能。
2、提高身體協(xié)調(diào)一致的本領(lǐng)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、學(xué)小鳥飛來到活動(dòng)場(chǎng)地。
2、看老師示范翻滾，從一邊滾到墊子的另一邊。
3、一個(gè)個(gè)排好隊(duì)在墊子上翻滾
小班體育教案 篇3
目的要求：練習(xí)向指定方向跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
準(zhǔn)備：小風(fēng)車若干個(gè)。
內(nèi)容與指導(dǎo)：
1、出示小風(fēng)車，激發(fā)興趣。
師：小朋友，你們看，這是什么呀？風(fēng)車被風(fēng)吹起的`時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀？那你們喜不喜歡風(fēng)車呀？
2、教師講解游戲玩法。
師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車，然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線后。老師會(huì)念："小風(fēng)車，真好玩，我一跑，它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令，手拿風(fēng)車，向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3——4次。
3、提出要求：
要向指定的方向跑。
4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。
5、游戲結(jié)束。
4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽信號(hào)變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。
5、游戲結(jié)束。
小班體育教案 篇4
目的
�。ǎ保┙逃變簩W(xué)習(xí)小松樹常青挺拔不怕冷的'精神。
�。ǎ玻┡囵B(yǎng)幼兒自我控制能力。
準(zhǔn)備
組織幼兒觀察、認(rèn)識(shí)松樹。
玩法
請(qǐng)每個(gè)參加游戲的小朋友頭上戴上小松樹的頭飾，充當(dāng)小松樹。排成四或五排。請(qǐng)一位小朋友戴上“北風(fēng)爺爺”的頭飾，站在前邊，面對(duì)全體小朋友。
游戲開始時(shí)，全體小朋友說兒歌：“北風(fēng)爺爺?shù)钠獯�，吹起大風(fēng)，呼啦啦！可是我們都不怕！”北風(fēng)爺爺在一排排小松樹中間穿行，走來走去。充當(dāng)小松樹的小朋友不能動(dòng)，如果誰動(dòng)了一下，就算被北風(fēng)爺爺吹倒了，出隊(duì)站到一邊。
北風(fēng)爺爺來回穿行，等全體小松樹說完三遍兒歌再找不到被吹倒的小松樹，這一次游戲就結(jié)束。再換個(gè)北風(fēng)爺爺，小松樹可以被稱為勇敢的小松樹，游戲重新開始。
小班體育教案 篇5
小班體育：烏龜爬爬爬
小班體育：烏龜爬爬爬
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒探索、學(xué)習(xí)爬的方法，掌握手膝著地爬的基本動(dòng)作，有一定速度并能較好地控制方向。
2、幼兒在游戲活動(dòng)中，鞏固爬的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、幼兒樂意參加各種體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、烏龜家，烏龜龜殼飾品人手一份，場(chǎng)地布置，“足夠的`烏龜糧食”，體操墊，背景音樂、鉆圈等。
2、幼兒已儲(chǔ)備了有關(guān)烏龜生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
一、熱身活動(dòng)
1、情景創(chuàng)設(shè)龜媽媽帶著龜寶寶出去活動(dòng)，師：“寶寶們起床啦，一起來跟媽媽活動(dòng)活動(dòng)吧！”
2、“小烏龜”跟隨“媽媽”作模仿動(dòng)作熱身：伸伸頭、伸伸腿、扭扭腰等。
二、練習(xí)爬
幼兒探索、學(xué)習(xí)爬的方法，掌握手膝著地爬的基本動(dòng)作，有一定速度并能較好地控制方向。
1、幼兒自由在草地上探索、學(xué)習(xí)各種爬的方法
師：“烏龜寶寶最喜歡爬，讓我們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘呐酪慌��！保ń處熡^察幼兒爬行動(dòng)作并給予指導(dǎo)。）
2、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哪種爬行方法既快又舒服。
3、教師示范并講解爬的動(dòng)作要領(lǐng)：手、膝著地，頭抬起看著前方，手腳協(xié)調(diào)一致向前爬。
4、幼兒集體練習(xí)爬，引導(dǎo)幼兒掌握爬的基本動(dòng)作，有一定速度并能較好地控制方向。
三、游戲：小烏龜運(yùn)糧
幼兒繞過障礙物找到糧食把糧食運(yùn)回家，鞏固爬的動(dòng)作。
四、放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。
小烏龜跟著媽媽隨音樂做放松活動(dòng)。
小班體育教案 篇6
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高其控制能力。
3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動(dòng)作。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。
游戲準(zhǔn)備：
大皮球一個(gè)游戲指導(dǎo)
教學(xué)過程：
1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈，學(xué)小雞走、小鴨走、小兔跳。
2、出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強(qiáng)幼兒經(jīng)驗(yàn)。
3、教師講解游戲玩法：
幼兒圍成一個(gè)大圓圈，面向圈內(nèi)，邊說兒歌邊表演動(dòng)作："我是一個(gè)大皮球，會(huì)跑步，會(huì)跳高。拍得輕，跳得低;拍得重，跳得高;連著拍，跳跳跳。"教師說："大風(fēng)一吹四處跑。"幼兒四散跑開，游戲重新進(jìn)行。
4、組織幼兒進(jìn)行游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳同時(shí)向上縱跳。
5、講評(píng)：表揚(yáng)游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。
6、結(jié)束：開著小火車分組小便喝水。
教學(xué)反思：
以往的.教學(xué)就是老師先示范，幼兒跟著學(xué)�，F(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結(jié)，然后大家跟著學(xué)，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。
小百科：皮球是一種有彈性的空心球，多用橡膠制成。一般為小孩玩的玩具。
小班體育教案 篇7
小班體育游戲教案：螞蟻搬豆（手膝著地爬）活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)手膝著地向前爬行。
2、通過螞蟻囤積糧食的情境，體驗(yàn)爬行時(shí)拖帶物體的方式努力堅(jiān)持爬到目的地。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一個(gè)小螞蟻的胸飾。豆豆（串珠、沙袋、積木）許多，大筐三個(gè)。室內(nèi)干凈的木地板活動(dòng)場(chǎng)所。
活動(dòng)過程：
一、游戲：小小螞蟻兵操練。
�。�1）幼兒大圓圈站立，交代年、螞蟻角色：我們是螞蟻兵，看看哪個(gè)螞蟻兵本領(lǐng)最大。
�。�2）放《進(jìn)行曲》，小螞蟻隨著音樂向前走步，接著，聽教師的口令做上肢動(dòng)作、下肢動(dòng)作、轉(zhuǎn)體動(dòng)作、腹背動(dòng)作、跳躍動(dòng)作。
二、了解幼兒玩法和規(guī)則。
�。�1）交代情境：冬天到了，螞蟻們要準(zhǔn)備過冬的糧食，今天的任務(wù)就是要到遠(yuǎn)處搬“豆子”回家。
（2）介紹游戲玩法：介紹豆子（串珠）和筐子的位置，認(rèn)識(shí)場(chǎng)地的另一端有許多糧食，請(qǐng)小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個(gè)。
�。�3）幼兒在場(chǎng)地的一端集合，教師提醒幼兒將自己拿來的糧食放在靠近自己的筐子里，不擁擠。
三、游戲：螞蟻搬豆。
�。�1）請(qǐng)一名幼兒示范直線爬行和取放糧食的過程。
（2）引導(dǎo)幼兒分批開展螞蟻搬豆的`游戲。
�。�3）教師將糧食（沙袋）往后放約1.5米，鼓勵(lì)幼兒要爬得更快更遠(yuǎn)，爬行方法同前。
�。�4）教師再將糧食（積木）往后放約1.5米，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持，不怕苦和累，方法同前。
四、分享勝利，品嘗豆子。
大家圍坐在墊子上，開開心心吃“豆子”，教師簡(jiǎn)單地進(jìn)行評(píng)價(jià)，表揚(yáng)不擁擠，爬得快的小螞蟻。
五、音樂活動(dòng)：小螞蟻散步。
教師：小螞蟻病、兵吃飽了，應(yīng)該做什么呢？教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂邊唱歌，邊表演游戲“小螞蟻散步”。
活動(dòng)反思：幼兒比較活潑，非常喜歡在戶外活動(dòng)，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。本次活動(dòng)我改變了以往的活動(dòng)形式，為了讓小朋友能夠理解歌詞內(nèi)容，我先表演螞蟻搬豆的情景，孩子們很趕興趣，都爭(zhēng)著要表演。然后，我引出歌曲，要求幼兒安靜的傾聽時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒聽的很認(rèn)真，還不自覺的跟著音樂拍手打節(jié)奏，這種先表演再傾聽的形式對(duì)于幼兒來說比較新穎更能引起幼兒的興趣。幼兒在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，在活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)活潑，學(xué)會(huì)了手膝著地向前爬行的本領(lǐng)。但在讓幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒讓幼兒距離拉開來，幼兒不開放手，在以后活動(dòng)中要注意。在游戲活動(dòng)中每個(gè)孩子也都能積極參與，螞蟻搬豆主要是讓幼兒練習(xí)手膝著地向前爬行，通過螞蟻囤積糧食的情境，體驗(yàn)了爬行時(shí)拖帶物體的方式。
小班體育教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)體育游戲中跳躍的樂趣。
2、學(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的基本動(dòng)作。
3、在活動(dòng)中能按老師的要求向前行進(jìn)跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：蟲子若干，青蛙胸飾若干，塑料筐，錄音機(jī)，墊子若干。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家（場(chǎng)地一角）教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準(zhǔn)備活動(dòng)。
�。ń處煟呵嗤軐殞殏儯炝亮耍炱鸫擦�。今天天氣真好，快起床鍛煉身體了。）
二、中間部分
1、電話響了，教師假裝接電話。
（教師：孩子們，農(nóng)民伯伯打電話來說他們的田里有好多害蟲，想請(qǐng)你們?nèi)兔ψ胶οx，你們?cè)敢鈫幔?/p>
�。ㄓ變海涸敢猓┠窍雀鷭寢屓ゾ毢帽绢I(lǐng)吧。看，那邊有個(gè)池塘，走，到池塘練本領(lǐng)去！）
2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習(xí)雙腳并攏跳，反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)跳的.好的幼兒馬上示范看。
3、游戲：練習(xí)跳“荷葉” （教師：看，那邊有荷葉，咱們?nèi)ヌ胶扇~上在跳下去好嗎？）
4、第一次捉害蟲。（教師：好了，孩子們，本領(lǐng)練好了，咱們?nèi)椭r(nóng)民伯伯捉害蟲吧。）
要求：幼兒雙腳并攏行進(jìn)跳著去捉害蟲，捉到后回到青蛙媽媽邊上，數(shù)數(shù)自己捉的蟲子有幾條，數(shù)完后，請(qǐng)幼兒把蟲子放到塑料筐里。
看哪一組的幼兒合作意識(shí)強(qiáng)，表揚(yáng)按要求跳著捉害蟲的孩子。
5、再次捉害蟲。
教師：青蛙寶寶們，又有一個(gè)農(nóng)民伯伯打電話來了，他聽說咱們小青蛙本領(lǐng)大，也想請(qǐng)你們?nèi)兔ψ胶οx，好不好��？
�。ㄓ變海汉茫┻@次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的。
鼓勵(lì)幼兒相反之間互相幫助，看看哪一組的幼兒的動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)。
三、結(jié)束部分：
放松活動(dòng)：天黑了，帶小青蛙回家。（引導(dǎo)孩子們做放松動(dòng)作）
四、活動(dòng)延伸：
讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比。
小班體育教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
增強(qiáng)身體的靈活性，練習(xí)四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒，和孩子建立親密關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地
活動(dòng)重點(diǎn)：
跑的方法
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：今天的天氣真正好：
2． 游戲：
寶寶不推不擠a)在老師身邊游戲，不遠(yuǎn)離老師
3．自選活動(dòng)a)自選玩具：沙包、皮球、跳房子b)指導(dǎo)：幼兒雙手拍皮球的方法
設(shè)計(jì)意圖：
以游戲的方式吸引幼兒的`興趣。引出今天的主題通過孩子的進(jìn)一步的示范發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在，并進(jìn)行進(jìn)一步的提示鼓勵(lì)寶寶大膽做畫。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒講述了很多的假期有一絲的事情結(jié)合孩子和我們的需要進(jìn)行了繪畫自己的快樂的活動(dòng)，體驗(yàn)預(yù)約的表情。
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