會飛的小傘幼兒園小班科學教案

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒探索科學的興趣，想辦法使小傘飛起來。

　　2、通過玩會飛的小傘，注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣，

　　活動準備：

　　1、幼兒有玩可樂瓶的經(jīng)驗。

　　2、同種材料制作的三種不同形狀的小傘（錐形、平面形、漏斗形）、大號可樂瓶幼兒人手一份。

　　活動過程：

　　（一）、師：這里有和小朋友一樣的三把小傘，看一看它們有什么不一樣。

　　2、引導幼兒觀察三把小傘顏色和形狀的不一樣。

　�。ǘ�）、啟發(fā)幼兒探索“怎樣使小傘飛起來”。

　　1、引導幼兒把小傘放在可樂瓶瓶口上，想辦法使小傘飛起來。

　　2、討論交流：你們的小傘飛起來了嗎？是用什么辦法使小傘飛起來的？

　　老師小結：要想使小傘飛起來，可以捏、拍、敲、吹等。

　�。ㄈ�）、用同種材料制作的三種不同形狀的小傘進行比較

　　1、請小朋友再用用力拍的方法，輪流把三把小傘放在可樂瓶的瓶口上，看看哪把小傘飛的最高。

　　2、請三位幼兒各持一把形狀的傘示范表演，幼兒觀察比較。

　　（四）、讓幼兒拿著自己的小傘到戶外自由地玩，自然結束。

　　活動延伸：

　　1、在科學區(qū)投放不同材料制作的小傘，比一比誰飛的高。

　　2、回到家中和爸爸媽媽一起玩會飛的小傘，想想為什么小傘會飛起來呢？

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