教師節(jié)主題班會活動方案

時(shí)間：2025-10-11 09:36:24 教師節(jié) 我要投稿

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教師節(jié)主題班會活動方案(推薦)

　　漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)主題班會活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)主題班會活動方案(推薦)

教師節(jié)主題班會活動方案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道玩具和圖書是我們的好朋友，養(yǎng)成愛惜玩具、圖書的好習(xí)慣。

　　2.學(xué)習(xí)玩玩具、看圖書的正確方法。

　　3.積極參與活動，能大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備:

　　被損壞的圖書一本;好的圖書、玩具若干;訂書機(jī)、透明膠等。

　　活動過程:

　　1.設(shè)置情境，引導(dǎo)幼兒了解圖書被損壞的原因，學(xué)習(xí)修補(bǔ)損壞的圖書。

　　(1)提示語：嗚--是誰在哭?原來是圖書在哭，它為什么哭呢?

　　(2)教師以書的.口吻說:我原來可漂亮了，里面還有很多的故事，可是有一天，東東和明明都想和我做朋友，誰也不讓誰，把我扯爛了。

　　(3)教師引導(dǎo)幼兒討論：圖書為什么會爛?怎么做才不會爛呢?小朋友愿意幫幫這本書嗎?可以用什么辦法幫助它呢?

　　(4)教師帶著幼兒用訂書機(jī)或透明膠將書修好。

　　2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確看書、玩玩具的方法。

　　(1)師：小圖書補(bǔ)好了，它謝謝小朋友的幫助。

　　(2)請幼兒說說應(yīng)該怎樣和圖書、玩具做朋友?

　　(3)請兩名幼兒分別示范看書、玩玩具的方法并引導(dǎo)其他幼兒觀察。

　　(4)引導(dǎo)幼兒討論：他們做得對嗎?看書、玩玩具時(shí)還要注意什么呢?

　　3.教師發(fā)放好圖書和玩具，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法和它們做朋友。

　　4.活動結(jié)束，引導(dǎo)幼兒輕輕的有序地收拾圖書和玩具。

　　活動建議與提示：

　　1.可出專利"我是愛護(hù)圖書、玩具的好寶寶"，教師及時(shí)拍下良好的行為，張貼照片，激勵(lì)幼兒。

　　2.指導(dǎo)值日生每天定時(shí)清理圖書、玩玩具，并檢查督促其他幼兒看書，玩玩具的行為。

　　3.在日常的桌面游戲、區(qū)域活動、自由活動時(shí)，教師應(yīng)提供適量的玩玩具，擺放合理，方便取放，隨時(shí)提醒幼兒注意愛惜，不要爭搶，輕拿輕放。

　　4.建議家長和孩子一起修補(bǔ)家中的玩具和圖示，教育幼兒愛惜玩具、圖書，不無故撕書、拆仍玩具。鼓勵(lì)幼兒將自己喜歡的玩具、圖書帶到幼兒園與朋友分享。

教師節(jié)主題班會活動方案2

　　一、活動主題

　　“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”。

　　二、活動時(shí)間

　　教師節(jié)前后一周。

　　三、活動內(nèi)容

　　今年的教師節(jié)慶�；顒颖局扒笳鎰�(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、隆重簡樸”的原則，主要開展好以下幾項(xiàng)活動：

　　(一)組織參加慶�；顒�

　　1、組織參加xx月xx日下午xx點(diǎn)在xx劇院舉行的“xx區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展大會”。

　　參加人員：學(xué)校部分行政等xx位教師。

　　2、xx月xx日上午學(xué)校開展慶祝教師節(jié)活動。

　　3、xx月xx日晚上慶祝教師節(jié)工會小組活動。

　　4、xx月xx日賀卡慰問退休教師。

　　(二)師德學(xué)習(xí)活動

　　組織觀看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和“尋找最美教師”節(jié)目等，進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法執(zhí)教、廉潔從教的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和底線意識，引導(dǎo)廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷，弘揚(yáng)師德正能量，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，樹立新區(qū)教師良好形象，營造崇尚師德、踐行師德的.良好氛圍和“風(fēng)清氣正，追求卓越”的良好教育生態(tài)。

　　(三)教育宣傳活動

　　1、完成“精彩100秒”短視頻征集評選活動。以“美在平凡、美在善良、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任”為主題，開展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評選活動，在微信推送平臺上以3分鐘左右的短視頻作品，展現(xiàn)廣大基層教師無私奉獻(xiàn)、愛生如子、快樂工作、幸福生活的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造全區(qū)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)的氛圍。

　　2、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動。亮燈時(shí)間為20xx年xx月xx日x點(diǎn)—x點(diǎn)，亮燈方式為通過LED字幕滾動，字幕內(nèi)容是“老師，您好!”。

　　3、“20xx年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師”宣傳活動。

教師節(jié)主題班會活動方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、講講做做玩玩，初步學(xué)習(xí)穿襪子。

　　2、鼓勵(lì)幼兒在生活中自己穿襪子。

　　活動準(zhǔn)備：

　　墊子、不同大小、顏色的襪子

　　活動過程：

　　一、小腳動動動

　　1、進(jìn)場音樂做運(yùn)動，學(xué)高人走，矮人走。

　　2、小朋友熱了脫襪子，一起做小腳游戲。

　　小腳，小腳，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。

　　3、教師和幼兒一起討論

　　(1)“你幫你的.襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的”。

　　(2)“為什么它們兩個(gè)是好朋友?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對好朋友)

　　(3)“你的襪子是什么顏色?”(辨別紅色、黃色)

　　二、學(xué)習(xí)穿襪子

　　1、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時(shí)指導(dǎo)。

　　2、請個(gè)別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：襪子、襪子真漂亮，襪跟在這里，襪尖在那里，小腳用力往里鉆，我的小腳真舒服。

　　3、音樂響起，幼兒穿好襪子在墊子做運(yùn)動。

　　三、延伸

　　小朋友本領(lǐng)真大，我們穿好鞋子，到我們再去做運(yùn)動吧!

教師節(jié)主題班會活動方案4

　　授課時(shí)間：20xx年11月7日

　　授課班級：209班

　　活動目的：

　　以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，更深的了解老師的了解，從而自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

　　活動形式：

　　以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

　　環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。

　　活動過程

　　1、課前準(zhǔn)備：

　�。�1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的`好故事。

　�。�2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

　�。�3）邀請任課老師參加

　　2、活動過程：

　�。�1）說說你對咱們的老師了解多少

　�。�2）詩歌朗誦

　�。�3）任課老師表演節(jié)目

　�。�4）和老師一起做游戲

　�。�5）贈送小禮物

　�。ㄓ米约褐谱鞯男《Y物傳達(dá)對老師情誼））

　�。�6）合唱歌曲

　　3：活動效果

　　通過班會，讓同學(xué)們對任課老師有了新的認(rèn)識，相信通過和老師做游戲增進(jìn)師生之間的情誼。特別是同學(xué)們用自己制作的小禮物來表達(dá)對老師的祝福與感謝，非常有意義。

教師節(jié)主題班會活動方案5

　　一、活動目的：

　　通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

　　二、活動過程：

　　配音詩朗誦《一年一度》。

　　主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好！

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時(shí)刻想著您。

　　請聽詩朗誦《老師，您好》：

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的.甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！

　　主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！

　　主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

　　主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

　　主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

　　主持乙：正因?yàn)槿绱�，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）

　　主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？

　　主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

　　主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

　　全班合唱《感恩的心》

　　主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

　　主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

　　主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。

　　主持乙：作為北小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

　　全體學(xué)生：謝謝您，老師！

　　班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，�?chuàng)造更美好的明天！

　　主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。

教師節(jié)主題班會活動方案6

　　一、活動主題：

　　贊師德、頌師恩

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年9月5日—20xx年9月xx日

　　三、活動目標(biāo)

　　大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，密切師生關(guān)系，增進(jìn)師生友誼，進(jìn)一步培養(yǎng)與升華學(xué)生的尊師愛校情感，進(jìn)而推動我校教育、教學(xué)水平的提高，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范，樹立良好校風(fēng)，共同營造書香、文明、和諧的校園文化氛圍。

　　四、活動安排

　�。ㄒ唬└愫谩百潕煹隆㈨瀻煻鳌敝黝}教育活動宣傳

　�。〞r(shí)間：9月5日-9月8日）

　　學(xué)校下發(fā)活動通知，各班主任及時(shí)召開主題教育班會，學(xué)習(xí)本次活動方案，講明活動意義，調(diào)動學(xué)生積極性；制定班級主題教育方案，組織“尊師重教”為主題的討論會、交流會；

　�。ǘ╅_展“贊師德、頌師恩”系列活動（時(shí)間：9月5日-9月10日）

　　為使此次活動倡導(dǎo)的“尊重知識、尊重人才、尊重教師”的良好風(fēng)尚深入人心，各班根據(jù)實(shí)際情況，開展主題班會等特色活動，掀起我校尊師重教活動熱潮。

　　1、學(xué)校電子屏滾動字幕：熱烈慶祝教師節(jié)！

　　2、我給老師送祝福（由各班主任承辦）；（9月5日—9月9日）

　　各班主任布置學(xué)生自制以尊師愛師為主題的賀卡，送給自己心目中的最好的.＇老師。班主任從中選出2-3副優(yōu)秀作品上交校團(tuán)委。

　　3、開展主題板報(bào)評比（由校團(tuán)委承辦）；（9月5日—9月9日）

　　4、舉行在國旗下的講話（由政教處承辦）；（9月12日）

　　5、召開主題班會、座談會（由各班主任承辦）；（9月8—9月9日）

　　各班主任在召開主題班會或座談會時(shí)，要注意保存活動資料圖片，并按時(shí)間要求及時(shí)上傳資料圖片到鳳臺九中教學(xué)工作群。

　�。ㄈ┻m時(shí)組織教育活動總結(jié)

　　在活動開展中及開展后，各班要及時(shí)對教育活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，與學(xué)生進(jìn)行互動交流，將主題教育活動效果發(fā)揮至最大，并將活動開展情況、特色活動、效果及其它相關(guān)資料按時(shí)上報(bào)。

　　五、活動要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識本學(xué)期“贊師德、頌師恩”教育活動的重要意義及對學(xué)生成長成才的深遠(yuǎn)作用，嚴(yán)密制定相應(yīng)計(jì)劃，落實(shí)活動措施。

　　2、注重結(jié)合實(shí)際工作。各班開展教育活動要遵循生動活潑、形式多樣的原則，適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校班級實(shí)際，精心安排教育活動。要和學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)提高、校園文化建設(shè)等活動密切結(jié)合，做到相互融合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，形成合力，力求實(shí)效。

教師節(jié)主題班會活動方案7

　　活動要求：

　　1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

　　2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我(勵(lì)志主題班會)們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

　　3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié)。

　　教學(xué)過程：

　　一、序

　　主持甲：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個(gè)謎語：

　　秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節(jié)日名稱--------謎底：

　　主持乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。

　　合：那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

　　主持甲：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。

　　主持乙：每天清晨，值勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師,早上好!

　　主持甲：教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí)。

　　主持乙：這一聲聲親切的問候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。

　　主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、如何做事�?/p>

　　主持乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。

　　合：如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。現(xiàn)在讓我們來說一下教師節(jié)的來歷。

　　二、教師節(jié)來歷：

　　主持甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?

　　現(xiàn)在請XX同學(xué)為我們講講。

　　"6.6"教師節(jié)。

　　1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

　　"8.27"教師節(jié)。

　　1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

　　"5.1"教師節(jié)。中學(xué)勵(lì)志主題班會：教師節(jié)主題班會設(shè)計(jì)。

　　1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

　　"9.10"教師節(jié)。

　　1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

　　三、獻(xiàn)給老師的歌

　　主持乙：這位同學(xué)說的很對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽陳婷同學(xué)為我們帶來的歌曲：《每當(dāng)我走過老師的窗前》

　　靜靜的深夜群星在閃耀

　　老師的房間徹夜明亮

　　每當(dāng)我輕輕走過您窗前

　　明亮的燈光照耀我心房

　　啊每當(dāng)想起你您

　　敬愛的好老師

　　一陣陣暖流心中激蕩

　　培育新一代辛勤的園丁

　　今天深夜啊燈光仍在亮

　　嘔心瀝血您在寫教材

　　高大的身影映在您窗上

　　啊每當(dāng)想起你您

　　敬愛的好老師

　　一陣陣暖流心中激蕩

　　新長征路上老師立功

　　一群群接班人茁壯成長

　　肩負(fù)祖國希望奔向四方

　　您總是含淚深情凝望

　　啊,每當(dāng)想起你您

　　敬愛的好老師

　　一陣陣暖流心中激蕩

　　四.學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

　　主持甲：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話。下面請聽XX、XX為我們帶來的感人故事。

　　XX：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

　　XXX：(2)1937年，徐特立老先生是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的老師，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。毛主席還號召徐老學(xué)習(xí)。

　　五.主持乙：下面我給大家兩個(gè)問題：

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

　　問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

　　A同學(xué)：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯(cuò)誤。

　　B同學(xué)：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。

　　C同學(xué)：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的.任課老師，都要有禮貌。

　　主持甲：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重教。

　　主持乙：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。

　　主持甲：老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)

　　主持乙：老師在課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。

　　主持甲：為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。

　　主持乙：處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。

　　合：我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

　　主持甲：那么我們該怎樣尊敬老師呢?

　　同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。

　　同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。

　　主持乙：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。

　　班長總結(jié)：每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人的成長都要感謝自己的老師，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會不斷進(jìn)步，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動的人。

　　六.什么是送給老師最稱心的禮物?

　　主持甲：我們都知道，9/10是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，

　　主持乙：有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?

　　主持甲：請看兩位學(xué)生的做法：一個(gè)同學(xué)送老師工藝品，另一個(gè)同學(xué)，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

　　討論：什么是老師最稱心的禮物

　　(同學(xué)討論，發(fā)表意見)

　　同學(xué)們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送老師這件最稱心的禮物嗎?

　　七、詩朗頌

　　主持乙：誰——

　　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　合：是您!老師!

　　主持甲：請聽XX同學(xué)為大家?guī)淼脑娎薯灐墩l——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室》。

　　誰——

　　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們l。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　八、送老師一句話：

　　主持人：下面請同學(xué)們送我們敬愛的老師一句話

　　生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

　　生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。

　　生3：對您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)。

　　生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，

　　生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，

　　合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!

　　生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。

　　生7：親愛的同學(xué)們，你把老師比作什么?

　　生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　生9：我把老師比作小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。

　　生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。

　　生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，滋潤著干裂的心田。

　　生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。

　　生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

　　生14：我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)

　　九.在一首《長大后我就成了你》歌中結(jié)束這次班會課

　　老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課聽了故事、欣賞了歌曲，還學(xué)習(xí)了一首詩歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動。

教師節(jié)主題班會活動方案8

　　活動目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單，并能根據(jù)菜單進(jìn)行匹配買菜。

　　2、通過幫胖阿姨買菜，培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。

　　2、幼兒操作材料一份，漿糊等。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀? (菜場上買來的.)是呀，菜場上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明�？墒牵裉煊袀€(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們愿意嗎?你們真是個(gè)懂事的好孩子。

　　二、學(xué)習(xí)看表格師：那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行，一個(gè)紅色的橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3，告訴我們要購買的數(shù)量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。(請個(gè)別——集體重復(fù)再說一遍，鞏固對表格的認(rèn)識)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少?(請個(gè)別幼兒來回答，然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。

　　三、學(xué)習(xí)買菜師：現(xiàn)在我們來買菜(出示蔬菜圖片)，這些菜你們都認(rèn)識嗎?一起說說看，有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準(zhǔn)備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜，一定要按照菜單來買，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎?

　　四、幼兒買菜師巡回觀察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單。

　　五、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯(cuò)，并表揚(yáng)大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬�，你們真是個(gè)助人為樂的好孩子。

　　六、活動延伸：

　　師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍(lán)子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎?

教師節(jié)主題班會活動方案9

　　教育是一個(gè)國家的根本，而教師則是教育的主心骨。每年的9月10日，是我國教師節(jié)，旨在表彰教育科研工作中做出卓越貢獻(xiàn)的專家和教師們。為了讓小學(xué)教師們度過一個(gè)愉快的教師節(jié)，加強(qiáng)教師之間的溝通和交流，同時(shí)提高教師的工作熱情和專業(yè)水平，學(xué)校特別制定了一份教師節(jié)慶�；顒佑�(jì)劃方案。

　　一、活動主題

　　“感恩奮進(jìn)，暖心教育”

　　二、主要活動內(nèi)容

　　1.慶典儀式

　　a.早晨舉行慶典儀式，由校長主持。

　　b.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級組長致辭，表彰今年以來表現(xiàn)突出的教師，并向教師致以節(jié)日的'祝福。

　　c.由學(xué)生代表表演歌曲、舞蹈等，為老師送上節(jié)日的祝福。

　　2.教師素質(zhì)提升活動

　　a.教師自愿報(bào)名，參加特別的教育研討班。各年級組長負(fù)責(zé)安排研討課題，由學(xué)校安排專家主講。研討班的時(shí)間為一個(gè)星期。

　　b.教師自學(xué)英語，學(xué)校為教師發(fā)放英文閱讀材料，每個(gè)教師領(lǐng)取一份，并留出時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)校會為所有參與者評定學(xué)分。

　　c.教師互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每位教師用一周時(shí)間準(zhǔn)備一節(jié)授課，根據(jù)各年級之間的差異，相互去聽講解，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　3.文娛活動

　　a.學(xué)校組織籃球比賽，由各年級組織一支隊(duì)伍參賽，并設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　b.教師藝術(shù)展，學(xué)校張貼每位教師的畫作和精彩照片。老師們的作品，也可以發(fā)揚(yáng)光大藝術(shù)廳向全校師生展示教師的多才多藝的一面。

　　c.唱歌比賽，每個(gè)年級組織一支代表隊(duì)進(jìn)行唱歌比賽，由學(xué)校邀請專業(yè)人士擔(dān)任評委。獎(jiǎng)項(xiàng)視情況設(shè)置，可以是個(gè)人或團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)。

　　4.社會活動

　　a.通過學(xué)校與社區(qū)協(xié)調(diào)，特地安排高年級學(xué)生們走進(jìn)社區(qū)協(xié)助社區(qū)工作，教育孩子們懂得感恩社會和積累社會價(jià)值觀。

　　b.學(xué)校以此機(jī)會，號召全體教師們給貧困學(xué)生捐款。學(xué)校將籌集的資金用于教育和幫助貧困學(xué)生。

　　三、活動口號

　　感恩教育，奮進(jìn)教育

　　四、關(guān)于預(yù)算

　　為了保證教師節(jié)活動的順利進(jìn)行，學(xué)校將投入足夠的經(jīng)費(fèi)。包括慶典儀式的總經(jīng)費(fèi)為5000元；教師素質(zhì)提升活動的總經(jīng)費(fèi)為18000元；文娛活動的總經(jīng)費(fèi)為7000元；社會活動的總經(jīng)費(fèi)為8000元。

　　為了確保這些經(jīng)費(fèi)可以得到合理利用，學(xué)校將任命一名會計(jì)師檢討活動經(jīng)費(fèi)情況，并提出相應(yīng)建議。

　　五、總結(jié)

　　教師身手之中，有大量的汗水和辛勞，這些辛勞得到社會和學(xué)生的高度評價(jià)與贊許。教師節(jié)是表彰教師辛勤付出的重要節(jié)日。學(xué)校在教師節(jié)期間給教師們提供了一個(gè)愉快的氛圍，同時(shí)也為教師的成長提供了更多機(jī)會。這種教師節(jié)慶�；顒幼龇ǎ梢员蛔鳛橐粋€(gè)范例傳達(dá)給其他學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)�，F(xiàn)在開始，讓我們?yōu)榻處煿?jié)慶�；顒幼龊脺�(zhǔn)備吧！

教師節(jié)主題班會活動方案10

　　一、教育主題：

　　教師節(jié)感恩，尊敬老師

　　二、教育目的：

　　通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　四、環(huán)境設(shè)置：

　　利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。

　　五、教育內(nèi)容：

　　1、課前準(zhǔn)備：

　　(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。

　　(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

　　2、教育過程：

　　(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的'尊師故事。

　　(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問題。

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

　　問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

　　(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?

　　正方：朋友型老師至上。

　　反方：師生不宜太親近。

　　(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

　　(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。

　　(6)班主任總結(jié)：

　　“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師�！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

教師節(jié)主題班會活動方案11

　　按照區(qū)委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和統(tǒng)一部署，為保證局班子的民主生活會質(zhì)量，收到效果，達(dá)到目的，特制訂以下實(shí)施方案：

　　一、精心準(zhǔn)備

　　1、局黨支部將通過各種形式廣泛征求和收集各方面的意見、建議和要求，真正地把問題反映夠，突出問題找準(zhǔn)。

　　2、召開黨支部委員會，對所搜集到的意見、建議進(jìn)行認(rèn)真的'梳理、歸納，分析原因，落實(shí)整改措施和今后的努力方向。

　　3、形成書面的黨支部班子和行政班子的總結(jié)分析材料。

　　二、會議形式和內(nèi)容

　　1、參加人員：班子全體成員，邀請區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)先教辦、督導(dǎo)組、區(qū)紀(jì)委、組織部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，同時(shí)邀請局內(nèi)部分一般黨員和群眾代表10人以內(nèi)幫助共同查找問題，落實(shí)整改措施。

　　2、會議的開法：由黨支部書記、局長主持，班子主要負(fù)責(zé)人首先進(jìn)行總結(jié)分析(包括支部班子和行政班子)，班子成員進(jìn)行補(bǔ)充完善，與會同志進(jìn)行自由發(fā)言(要求每位同志至少提三條以上的意見和問題，并提出改進(jìn)措施和意見)。

　　3、將總結(jié)分析的情況和同志們所提出的意見進(jìn)行再梳理，羅列出必須解決的，逐步解決的，暫時(shí)不能解決，應(yīng)向群眾解釋的幾大類后，明確責(zé)任和時(shí)間。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)講話，提要求。

　　5、時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間安排在4月5日上午，地點(diǎn)初步安排在大公井會議室(避免干擾，封閉式進(jìn)行)。

　　附：參加會議人員名單

　　班子成員：宋家德張利華林利強(qiáng) 陳才波熊琪章(支委) 許德湘(支委)

　　局內(nèi)干部：辦公室主任胡明忠，副主任唐莉、盧友德;畜牧站站長董仲書，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人李秀蘭，林果站站長徐升榮，農(nóng)機(jī)站站長張澤榮，農(nóng)技站站長吳曼琳，種子站站長羅正明，退休黨員羅在華。

　　區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

　　20xx年三月二十九日

教師節(jié)主題班會活動方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性.明確怎樣做才是尊師,大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為,同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進(jìn)行.

　　二、主要內(nèi)容

　　1、讓學(xué)生講述尊師的例子;

　　2、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;

　　3、讓老師表彰尊師的行為.

　　三、主要形式

　　整個(gè)活動采取演講,朗誦,講故事,合唱,獨(dú)唱,小品等多種形式.

　　四、準(zhǔn)備過程

　　1、全面發(fā)動.動員全班同學(xué)查找資料,搜集素材并集中交班主任.

　　2、對收到的`各種形式的稿子,進(jìn)行認(rèn)真審閱,批改和去舍.

　　3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練.

　　4、班會開始前布置教室,準(zhǔn)備音響,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字.

　　5、屆時(shí)請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),任課老師及部分學(xué)生家長參加.

　　五、主要過程

　　1、先放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》.

　　2、由主持人宣報(bào)班會開始,引出主題.

　　3、先演講,朗讀,講故事,后合唱,中間穿插獨(dú)唱,小品等.

　　4、結(jié)束前請領(lǐng)導(dǎo)講話,最后,班主任總結(jié),主持人宣報(bào)班會結(jié)束.

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、時(shí)間一節(jié)課.

　　2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備,發(fā)動全班參加.

　　3、請有關(guān)老師指導(dǎo).

　　4、爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持.

　　5、班會結(jié)束后,擬一期"尊師重教"的黑板報(bào)�？�.

教師節(jié)主題班會活動方案13

　　一、活動目的：

　　通過這次班會活動，讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　自制賀卡，編排節(jié)目，設(shè)計(jì)版面。

　　三、活動過程：

　　主持人發(fā)言：

　　A：在過去的一年里，我們和老師一起奮斗過，努力過，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了，又步入了新的教室，接觸了新的老師，他們的諄諄教導(dǎo)使我們感受到每一位老師都具有的慈祥與博學(xué)，也讓我們深深感受到老師的關(guān)愛，今天，感謝各位老師能夠來參加這次班會。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來。

　　B：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻老師的無私奉獻(xiàn)，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護(hù)花”來頌揚(yáng)老師的為事業(yè)獻(xiàn)身的精神，由此可見老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他授予我們知識，教給我們做人的道理。明天就是教師節(jié)了，在這里我要代表全體同學(xué)，向老師道一句“節(jié)日快樂！”

　　第一環(huán)節(jié)：送祝福表心意

　　A：在學(xué)校，老師是與我們接觸最密切的人，也是最關(guān)心我們的人，相信同學(xué)們一定有

　　好多話要對老師說，一定有深深的感恩之情要向老師表達(dá)。今天，就讓我們借著這次班會的機(jī)會，向敬愛的老師送上我們誠摯的祝福�。ㄍ瑢W(xué)們把自己親手制作的賀卡送給老師，并大聲讀出賀卡上的祝福語。）

　　第二環(huán)節(jié)：節(jié)目表演

　　B：同學(xué)們質(zhì)樸的語言雖毫無韻律可言，但卻透著自己的真情實(shí)感，在同學(xué)們的話語中充滿了對老師們的崇敬與熱愛，下面再讓我們把自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目獻(xiàn)給老師，讓它送去我們對老師的深深祝福，愿老師們身體健康、笑口常開！

　　第三環(huán)節(jié)：宣讀倡議書

　　A：老師同家長一樣對我們充滿了希望，我想大家也一定不會辜負(fù)老師的期望，下面請全體同學(xué)和我一起讀一下倡議書：認(rèn)真聽好老師的每堂課；見到老師問好；虛心接受老師的批評，不頂撞老師；進(jìn)辦公室先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動老師的物品；做好每天的衛(wèi)生工作，講臺布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境；遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，爭取以優(yōu)異成績和不斷的進(jìn)步來報(bào)答老師的深恩！

　　第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語

　　B：同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢！

　　A：同學(xué)們，讓我們行動起來吧，在學(xué)習(xí)中學(xué)會尊重，在成長中學(xué)會感恩，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠的心，祝愿最也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干

　　早已是便飯家常。我們

　　不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們，是上海小學(xué)的.學(xué)生，我們

　　深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)�，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；

　　深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

　　一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。

　　到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到上小母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩。

　　二、獻(xiàn)給老師的節(jié)目：

　　1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《老師，謝謝你》

　　2、小品：《讓我當(dāng)一回老師》

　　3、舞蹈：《紅燭贊》

　　三、介紹教師節(jié)的由來，演變

　　四、班主任總結(jié)并談感受。

　　看了同學(xué)們的表演，老師非常感動，感謝同學(xué)們，為老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，通過今天的班會主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答老師和父母。

教師節(jié)主題班會活動方案14

　　活動主題選擇

　　教師節(jié)主題班會活動的首要任務(wù)是傳達(dá)對老師的敬愛和感謝，因此選擇一個(gè)貼切的主題至關(guān)重要。以下是一些可以作為活動主題的建議：

　　感恩有您，砥礪前行：

　　通過學(xué)生的自述和感謝信，展現(xiàn)他們對老師的感激之情，并分享在老師的指導(dǎo)下取得的成長和進(jìn)步。

　　辛勤耕耘，筑夢未來：

　　以老師辛勤耕耘的精神和付出為主題，讓學(xué)生深入了解教師的努力和奉獻(xiàn)。

　　傾聽我心，記住您：

　　通過學(xué)生的真摯分享，讓大家更加了解老師在他們心中的地位和影響�；顒影才�

　　為了讓教師節(jié)主題班會活動更加生動和富有情感，我們可以安排以下活動：

　　活動一：感恩信贈送

　　讓每一位學(xué)生寫一封感恩信，表達(dá)對老師的感謝之情，并在主題班會上親自贈送給老師。這將是一個(gè)深入人心的'舉動，讓每位老師感受到學(xué)生對他們的關(guān)懷和敬愛。

　　活動二：學(xué)生分享

　　邀請學(xué)生上臺分享自己在老師的指導(dǎo)下取得的成長和進(jìn)步。這些分享將真實(shí)展示老師對學(xué)生的影響力，同時(shí)也鼓勵(lì)其他學(xué)生感悟到老師的重要性。

　　活動三：教師表彰

　　在班會上，表彰那些為學(xué)生付出良多、取得突出成績的老師。這將是對教師的鼓勵(lì)和肯定，讓他們感到自己的辛勤工作沒有被忽視。

　　活動四：學(xué)生表演

　　邀請學(xué)生準(zhǔn)備精彩的文藝表演，為老師獻(xiàn)上一場精彩的演出。這不僅是對老師的獻(xiàn)禮，也是學(xué)生展示自己才藝和表達(dá)的機(jī)會。

　　活動準(zhǔn)備

　　為了確保教師節(jié)主題班會活動的順利進(jìn)行，以下是一些準(zhǔn)備工作的建議：

　　準(zhǔn)備一份活動計(jì)劃

　　制定一份詳細(xì)的活動計(jì)劃，包括活動流程、活動內(nèi)容和時(shí)間安排。這將有助于活動的組織和協(xié)調(diào)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

　　準(zhǔn)備感恩信的紙張和信封

　　為學(xué)生準(zhǔn)備一些專門用于寫感恩信的紙張和信封。可以在紙張上印制特殊的教師節(jié)標(biāo)志，增加感恩信的莊重性和紀(jì)念意義。

　　準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和證書

　　為教師表彰活動準(zhǔn)備一些獎(jiǎng)品和證書，以表彰那些杰出的老師。這些獎(jiǎng)品和證書可以體現(xiàn)教師的榮譽(yù)和特殊地位。

　　安排演出場地和設(shè)備

　　選擇適合舉辦演出的場地，并確保所需的音響和燈光設(shè)備等都能正常運(yùn)作。同時(shí)要準(zhǔn)備好演員們需要的舞臺道具和服裝，確保演出效果更加出眾。

　　活動后續(xù)

　　教師節(jié)主題班會活動結(jié)束后，我們可以采取一些措施，加深活動印象并展示活動成果：

　　制作紀(jì)念相冊

　　將活動的照片整理成精美的紀(jì)念相冊，并贈送給參與活動的老師和學(xué)生。這將成為他們永久保存的珍貴回憶。

　　寫一篇活動回顧

　　撰寫一篇活動回顧的文章，對教師節(jié)主題班會活動進(jìn)行總結(jié)和回顧�？梢苑窒砘顒拥牧咙c(diǎn)、學(xué)生的反饋以及對老師的再次感謝。

　　學(xué)生作品展示

　　將學(xué)生在活動中創(chuàng)作的作品進(jìn)行展示，如繪畫、手工制作、詩歌等。這將展現(xiàn)學(xué)生所達(dá)到的成果，也是對老師指導(dǎo)的肯定。

　　在教師節(jié)這一天，讓我們用行動表達(dá)對老師的感激之情。通過精心策劃的教師節(jié)主題班會活動，讓學(xué)生更加深入地了解老師的辛勤付出，并用心去感謝和尊敬他們�；顒拥捻樌_展需要我們的共同努力和準(zhǔn)備，相信通過這樣的活動，我們能給老師們帶來溫暖和感動。

教師節(jié)主題班會活動方案15

　　活動名稱：毛毛找朋友

　　活動目標(biāo)：

　　1、在找找、摸摸過程中，發(fā)現(xiàn)生活中有毛的物品，感受它們給生活帶來的方便。

　　2、樂意把自己的生活經(jīng)驗(yàn)告訴大家。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、毛絨玩具熊一只。

　　2、有毛物品：毛筆、牙刷、毛圍巾、毛衣、拖鞋、刷子、踺子、毛巾、毛球等。

　　3、非毛制品：布手套、絲巾、皮球、皮鞋、圓珠筆等。

　　4、音樂碟片。

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識小熊--毛毛

　　t：看看這是誰呀?(小熊)

　　t：小熊的身上都是什么呀(邊說邊撫摸玩具熊身上的毛)?(皮、毛)

　　因?yàn)樾⌒艿纳砩祥L著許多的毛，所以它的名字叫毛毛，快和他打打招呼(重復(fù)：它叫什么呀?可以怎么和它打招呼?)。(毛毛好，你好，早上好……)

　　二、找找周圍有毛物品

　　1、毛毛今天是來找朋友的，它喜歡和它一樣身上有毛毛的朋友。我們一起來幫幫它吧。

　　t：(走到后面的桌子旁邊慢慢掀開桌布并整理，同時(shí)向幼兒介紹)桌子上有這么多的東西，趕快來找找哪個(gè)是毛毛喜歡的朋友呀?

　　觀察要點(diǎn)：

　　1)、避免幼兒的爭搶

　　2)、觀察幼兒找的物品，為什么要找它來做毛毛的朋友呢?

　　2、互相介紹找到的是什么?有什么用?(幼兒找到物品后站在桌子旁邊互相交流)

　　t：看看、摸摸你的朋友找到了什么呀?

　　3、請幼兒上來介紹找到的朋友是什么?有什么用?

　　t：毛毛都等不及啦，寶貝們快過來讓毛毛看看你們都找到那些朋友啦?

　　t：毛毛會喜歡你找的朋友嗎?哦，原來你找到的毛毛手套可以戴在它的手上幫它取暖，快點(diǎn)上來送給它吧!記得告訴毛毛你送給它的是什么好朋友，有什么用哦!(毛毛好高興啊，謝謝你!)(帽子可以戴在頭上，毛毛的腦袋就不冷了;毛毛最喜歡畫畫了，快把你的毛筆送給它吧……)

　　挑戰(zhàn)：哦我也給毛毛找到一個(gè)好朋友，毛毛我送你一個(gè)小皮球，我們一起拍皮球玩咯!(觀察幼兒反應(yīng)，若幼兒說，這個(gè)不是毛毛要找的朋友就問為什么呀?引導(dǎo)幼兒說出這不是毛毛的;若幼兒沒有發(fā)現(xiàn)則裝作毛毛不理我，不收禮物，問問幼兒，怎么毛毛不要我的禮物呢?)

　　小結(jié)：原來在我們的生活中有這么多有毛的東西，它們都有不同的作用。

　　三、比較不同，知道毛的不同作用也不同。

　　1、出示軟毛刷和奶瓶刷進(jìn)行比較

　　t：(出示奶瓶刷)這是什么呀?它有什么用處?

　　t：(出示軟毛刷)這又是什么呀?它有什么用呢?

　　t：毛毛覺得這個(gè)軟軟毛的刷子好漂亮啊，它想用這個(gè)來刷它的奶瓶刷行不行啊?

　　小結(jié)：原來軟軟的毛和硬硬的毛有不一樣的本領(lǐng)，它們都是毛毛的好朋友。

　　四、找找身上的毛

　　1、幫老師找(衣服上的毛、頭發(fā)、毛發(fā)等)

　　t：毛毛長得太可愛了，我也想成為他的.朋友，快幫我找找我有什么地方是毛毛的?

　　哦，你們幫我找到這么多毛，毛毛要跟我抱一抱，做好朋友咯!

　　2、孩子在自己身上找