[合集]給老師的一封信

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師的一封信1

大彬老師：

　　您好！

　　我叫陳昱存，是麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)的一名小學(xué)生。在讀了您的《老爸去圖書(shū)館》后，我切身感受到您對(duì)知識(shí)的渴望。我也是這樣的。每天寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)拿出一本三四百頁(yè)的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。每個(gè)周末，我也會(huì)去圖書(shū)館安靜地讀上幾個(gè)小時(shí)的書(shū)，每次都讓我受益匪淺。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了上百本書(shū)，并做了很多讀書(shū)筆記。

　　我的班主任語(yǔ)文老師這樣帶著我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的。要我們多閱讀。迄今為止，我們共讀的書(shū)不下30本，其中還有幾本是500頁(yè)以上的厚頭書(shū)，包括一些看起來(lái)有點(diǎn)難的國(guó)外名著。要我們做讀書(shū)筆記。所謂讀書(shū)筆記，就是讀書(shū)后留下的筆記，主要包括摘抄和評(píng)論，用來(lái)幫助我們記住文章的主旨和妙句。我都在這些書(shū)上認(rèn)真地圈圈畫(huà)畫(huà)，留下了讀書(shū)的痕跡，對(duì)于我加深對(duì)文章意思的`理解很有幫助。要一周寫(xiě)一張作品紙。每周寫(xiě)作品紙可以讓我們記住陌生詞，同時(shí)把我的寫(xiě)字水平提升一個(gè)檔次。上課時(shí)要自由寫(xiě)作。不拘于形式，不局限于思維，可以天馬行空、自由想象，看到什么、聽(tīng)到什么、想到什么就把它記錄下來(lái)。要我們背古詩(shī)詞。從上個(gè)寒假開(kāi)始，老師就讓我們每天背誦并默寫(xiě)一首詩(shī)，慢慢積累，慢慢沉淀。我們不僅僅要記住，還要會(huì)默寫(xiě)。等有一天背了很多詩(shī)，我就不會(huì)看到沙漠只會(huì)說(shuō)：“我靠，一片沙。”而是會(huì)說(shuō)：”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！弊畎舻奈覀兊淖魑目梢园l(fā)表。寫(xiě)得好的作文發(fā)表會(huì)被老師刊發(fā)在《作文與趣味》的微信平臺(tái)上。很多同學(xué)和家長(zhǎng)可以閱讀、轉(zhuǎn)發(fā)和打賞。不但能得到大家的點(diǎn)贊，還能拿到稿費(fèi)。這也是激勵(lì)我寫(xiě)作的一大動(dòng)力。我們班還出過(guò)一本書(shū)了呢，收藏的都是同學(xué)們的作品。七要完成一點(diǎn)課后作業(yè)。這可以進(jìn)一步鞏固我們上課的內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)訂正錯(cuò)誤，及時(shí)彌補(bǔ)不足。

　　我印象最深的事就是閱讀和寫(xiě)讀書(shū)筆記了。從三年級(jí)開(kāi)始，老師就教我們正確的閱讀方法，要在讀的同時(shí)，還要做標(biāo)記，圈畫(huà)一些好詞好句，還有一些陌生詞�，F(xiàn)在只要是被我讀過(guò)的書(shū)，都畫(huà)滿(mǎn)了各種圈圈和線條。讀書(shū)筆記也是從三年級(jí)開(kāi)始陪伴我到四年級(jí)，我做了將近100頁(yè)讀書(shū)筆記。

　　最后，我還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您。對(duì)于四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，怎樣更好讀透一本書(shū)？怎樣更快讀懂一篇文章？怎樣更多寫(xiě)好詞好句？期待您的回信。

　　祝

身體健康

陳昱存

20xx年3月22日

給老師的一封信2

親愛(ài)的老師：

　　臨近考試，我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽?jī)�？墒�，如果您布置的作業(yè)太多，我們就會(huì)寫(xiě)到十一點(diǎn)多，休息不好。第二天注意力就不集中，考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球，寫(xiě)完作業(yè)更遲。

　　老師，考試前一天能不能少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣，我們的精力就會(huì)很充沛，能認(rèn)認(rèn)真真的.做題，考出一個(gè)好成績(jī)。

　　您作業(yè)多主要是改卷、詞語(yǔ)遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫(xiě)幾遍，我們也能記下來(lái)。我也希望您不要打我們、罵我們，除了個(gè)別事。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給老師的一封信3

親愛(ài)的語(yǔ)文老師：

　　你好！

　　這是又一個(gè)綠草如茵的春天。首先，它是一點(diǎn)點(diǎn)，也許只是一點(diǎn)點(diǎn)，然后它變成一個(gè)大的區(qū)域。起初它有點(diǎn)綠，然后它以旺盛的生命力洶涌澎湃，喚醒了整個(gè)春天的酣睡。在這樣的一天，我想做一只百靈鳥(niǎo)，在樹(shù)枝上輕輕歌唱。悅耳的聲音表達(dá)了我對(duì)你的感激之情。

　　在自己周?chē)�結(jié)繭

　　我一直相信在你的眼里，我是一個(gè)貧窮的學(xué)生，一個(gè)無(wú)知的孩子。事實(shí)上，我在高中入學(xué)考試中表現(xiàn)很好，中文成績(jī)超過(guò)100分。然而，作為一個(gè)從農(nóng)村來(lái)到縣城學(xué)習(xí)的`孩子，他所看到的一切都是新的。所以我逐漸學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越低，我的成績(jī)直線下降。所以在課堂上，我習(xí)慣了躺在桌子上，即使我沒(méi)有睡覺(jué)。我認(rèn)為這種生活很好——白天休息，晚上玩耍。然而，你沒(méi)有給我機(jī)會(huì)。有一次，我的胃有點(diǎn)不舒服，我躺在桌子上。你突然叫了我的名字，讓我回答一個(gè)問(wèn)題。我心想：“你是在故意找茬�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，冷冷地丟下兩個(gè)字：“不�！甭曇羲坪跄�固了。學(xué)生們無(wú)意識(shí)地看著我，又看著你，好像他們想看看你是如何處理這件事的。你停頓了一下，盡力用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)只是站一會(huì)兒，只是理清思緒�！钡�我仍能聽(tīng)到你聲音中的幾聲顫抖。我很自豪，“誰(shuí)讓你老是打擾我的好夢(mèng)，連生病的我都不放過(guò)？”我心想。與此同時(shí)，我非常生氣，決定和你開(kāi)戰(zhàn)到底。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。學(xué)校必須對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)估。我聯(lián)系了我的好同學(xué)，他們通常和我混在一起，給了你一個(gè)不好的評(píng)價(jià)。也別說(shuō)，從那以后，在課堂上看你的時(shí)候，你很少再關(guān)心我的網(wǎng)站，即使有，也只是匆匆忙忙。我成功了，但有點(diǎn)失望。

　　一只蝴蝶

　　有一次校長(zhǎng)請(qǐng)他講話(huà)，他無(wú)意中對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在知道我以前的學(xué)習(xí)成績(jī)后，你是多么想幫助我。結(jié)果被誤解了，令人痛苦。班主任說(shuō)：“我心中沒(méi)有比死亡更大的悲傷了。你已經(jīng)放棄了我。”隱藏在我心中的失落和內(nèi)疚突然涌上心頭。我怎樣才能治愈你留下的創(chuàng)傷，讓你的關(guān)心變得有價(jià)值？在課堂上，我逐漸抬起頭。雖然你仍然不理我，我想我會(huì)用我的成就來(lái)彌補(bǔ)我對(duì)你的愧疚。盡管我掙扎了無(wú)數(shù)個(gè)激動(dòng)人心的夜晚，我還是退出了網(wǎng)絡(luò)。我將從頭開(kāi)始，問(wèn)你我能去哪里。當(dāng)然，你不會(huì)拒絕我。有時(shí)候，當(dāng)你看到我問(wèn)題的深度時(shí)，你會(huì)露出一絲不易察覺(jué)的微笑。我的課堂學(xué)習(xí)狀況有所提高，我的成績(jī)也隨之健康發(fā)展。我又一次去了班主任那里。碰巧門(mén)沒(méi)有關(guān)上。我不想聽(tīng)你的談話(huà)。班主任說(shuō)：“xxx學(xué)生取得了很大的進(jìn)步�？磥�(lái)你的MoMo激勵(lì)方法真的很有效�！蹦阈χ�說(shuō)，“感謝你的合作�！庇心敲匆粫�(huì)兒，我明白了你的好意，你從未放棄過(guò)我。我也理解你作為老師的寬廣胸懷。

　　老師，您的愛(ài)，就像春天的小草，正在逐漸蔓延，為我奔涌成一個(gè)蓬勃向上的春天。在這個(gè)綠色的春天，我尊敬的老師，我想給你一個(gè)承諾，我會(huì)盡我所能在高考前的每一天見(jiàn)面。

　　xxx

　　日期

給老師的一封信4

親愛(ài)的毛老師：

　　您好！

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；而我感恩的就是您。雖然您是我們學(xué)校最年輕的老師，但是您已經(jīng)陪伴我們度過(guò)了三年最快樂(lè)的校園時(shí)光。

　　忘不了！忘不了您的帥氣的面龐；忘不了！忘不了您的燦爛的笑容；忘不了！忘不了您的諄諄教誨。

　　我知道，在即將畢業(yè)的時(shí)候，在相機(jī)“咔嚓”響起的那一瞬間，我們班十七個(gè)燦爛的笑容就將定格在這張永恒的照片里。我們的母校也將珍藏在每個(gè)人的心中。還有您，我最敬愛(ài)的毛老師！

　　記得那次期中考試結(jié)束，您手里緊緊的握著一大疊試卷，皺著眉頭一臉憂(yōu)郁的'踏進(jìn)教室，走到講臺(tái)時(shí)陰沉沉的望著我們。我不知道您此時(shí)在想什么，但是全班同學(xué)都頓時(shí)安靜下來(lái)，我們都感覺(jué)到了事情不對(duì)勁。此時(shí)的教室里就只剩下了我們急促的呼吸聲。時(shí)間仿佛在那一刻停住了腳步。我膽戰(zhàn)心驚實(shí)在不知道如何是好。而我調(diào)皮同桌，可能是為緩解尷尬的氣氛，竟然不知天高地厚的講了句冷笑話(huà)，引得全班哄堂大笑。此時(shí)的您大發(fā)雷霆，我從沒(méi)看過(guò)您發(fā)如此大的脾氣，一向溫文爾雅的您我似乎再也找不到蹤跡。當(dāng)我們拿到您發(fā)下來(lái)的試卷，全班同學(xué)都震驚了。都是我們太過(guò)粗心，太過(guò)驕傲。當(dāng)所有的同學(xué)都在忙著訂正試卷的時(shí)候，唯獨(dú)我一直偷偷的注視您�；蛟S誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您的眼里泛著淚花�？粗�您我的心一點(diǎn)一點(diǎn)被深深的刺痛著。我也真的非常內(nèi)疚。在這里我代表全班同學(xué)和您說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。

　　雖然歲月易逝，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，我不會(huì)忘記您那帥氣的面龐；我也不會(huì)忘記您那燦爛的笑容。我更不會(huì)忘記您的諄諄教誨；我將深深的牢記您對(duì)我們的教誨，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！

　　老師，我想給你個(gè)小小的建議：“以后別太辛苦了，要多休息”。

　　老師，我還有一個(gè)小小的要求：“以后我還想能夠得到您的鼓勵(lì)”。

　　祝：天天開(kāi)心、身體棒棒、越來(lái)越帥！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月20日

給老師的一封信5

親愛(ài)的孫老師：

　　您好!

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，我想您了，您想我了嗎?

　　轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們五年多了。在這段時(shí)光里，您為我們付出了多少辛勤的汗水，您就像花園里的園丁一樣精心的呵護(hù)我們成長(zhǎng)，您就像海島的燈塔，指引我們找到前進(jìn)的方向，您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)時(shí)刻在我們身邊。

　　記得有一次應(yīng)該是三年級(jí)的事兒了吧，我上課的時(shí)候突然聽(tīng)不下去了，就從書(shū)包里拿出了我的畫(huà)畫(huà)本，畫(huà)起了火柴人。但是卻被火眼金睛的您看見(jiàn)了，下課后您不動(dòng)聲色的把我請(qǐng)到了您的辦公室，苦口婆心的.教育了我一頓。在那刻起，您叫我懂得了一個(gè)道理，來(lái)學(xué)校上學(xué)是為了開(kāi)闊眼界學(xué)習(xí)知識(shí)的，而不是用來(lái)虛度光陰的。

　　還有一次上午上完課以后，我在回學(xué)屋的路上，突然我的肚子有點(diǎn)兒疼。但我沒(méi)當(dāng)回事兒，以我多次肚子疼的經(jīng)驗(yàn)，這種痛一會(huì)兒就過(guò)去了。但是我錯(cuò)了，過(guò)了一會(huì)兒我的肚子越來(lái)越疼，疼得我渾身出了虛汗，這時(shí)候我看到了您騎電動(dòng)車(chē)要回家就朝你喊了一聲，您立馬下了到電動(dòng)車(chē)，拿您的手機(jī)，向我媽媽說(shuō)明了情況。不一會(huì)兒媽媽就到了，您目送著我的離去，直到看不到我以后，您才騎著電動(dòng)車(chē)回了家。

　　經(jīng)歷了這次疫情，白衣戰(zhàn)士們爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵壬�命，與死神作斗爭(zhēng)，讓我更加懂得了珍惜時(shí)間的重要性。老師您放心，我會(huì)繼續(xù)預(yù)習(xí)好功課，把好的習(xí)慣堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)后把成績(jī)提上去，不辜負(fù)您的期望。希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)回到心愛(ài)的學(xué)校，回到親愛(ài)的老師您身邊。

　　祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生：常嘯

　　20xx年3月3日

給老師的一封信6

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　還記的我這個(gè)調(diào)皮的女生嗎。你可能在也看不到我的調(diào)皮了，但是你的教悔我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記在心里。記的有一次上課時(shí)，你在講課我在下面和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，你看到當(dāng)眾罵我一頓。我很生氣，與是下課了，我就偷偷把你的課本藏起來(lái)，當(dāng)上課時(shí)我看到你因找不到課本而浮現(xiàn)出焦急的表情才明白我錯(cuò)了。你好像明白了什么似的，下課了你把我叫住，你問(wèn)我是不是我把你的書(shū)藏起來(lái)的，我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。你沒(méi)有罵我，只是心平氣和的對(duì)我說(shuō)；你知到嗎，在我找書(shū)的那一會(huì)，我就可以教你們多少知事。懂得多少道理啊。在那以后我再也沒(méi)搗亂過(guò)，我一直記著老師的話(huà)，做一個(gè)珍惜光陰的人。

　　記得您是從五年級(jí)就開(kāi)始擔(dān)任我們的班主任，在這一年多的時(shí)間里，是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈，是您指導(dǎo)我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，是您教導(dǎo)我要微笑面對(duì)人生，是您......我為得到您慈母般的關(guān)懷而感到十分榮信，更為您嘔心瀝血地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)而萬(wàn)分感激。

　　有一次，我因病住進(jìn)醫(yī)院，一個(gè)人孤零零地躺在病床上，非常想念您和同學(xué)，多么想和同學(xué)門(mén)一起聆聽(tīng)您講課，回答您提出的問(wèn)題，我仿佛看到了您在繪聲繪色地給我們講課，仿佛看到了您在為我們伏案批改作業(yè)......“嘩啦嘩啦嘩啦......”窗外下起了大雨，我朦朦朧朧地看到門(mén)口有一個(gè)高大熟悉的身影，��！那正是老師您呀！您披著雨衣，衣服濕透了，手里還拿著教案，我情不自禁地包住了您，您冒著大風(fēng)大雨趕來(lái)醫(yī)院看我，您的臉上。頭發(fā)上直淌水珠。這時(shí)雨水和汗水仿佛留進(jìn)我的`心田，瞬間化成了激動(dòng)的淚水，是您給予我的關(guān)懷與鼓勵(lì)，使我很快地戰(zhàn)勝了病魔，我為此感到十分感動(dòng)！老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的學(xué)習(xí)抓不緊，您一次一次地鼓勵(lì)我，耐心的督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷，在生活上，你無(wú)微不致地照顧我，關(guān)心我。在這里，我要對(duì)我親愛(ài)的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信7

敬愛(ài)的x老師：

　　您好！

　　從一年級(jí)時(shí)我入學(xué)的時(shí)候，迎接我的是您，一看到您那和藹可親的笑容，我那怕生的心立馬就安靜了下來(lái)，是您那和藹可親使我努力向前沖，努力往天上長(zhǎng)。您就像一位偉大的園丁，努力糾正我們的壞毛�。荒�就像一棵參天大樹(shù)，為我們這些脆弱的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨；您就像東方升起的太陽(yáng)，幫我們?cè)谥�識(shí)的大海上的小船指清方向；您就像一張路牌，為在黑暗中的我們指路。

　　在校園生活中，您把我們的身體看的比成績(jī)還重要的.，別的班中午加班努力寫(xiě)作業(yè)，您很關(guān)心我們的身體，讓我們中午有充足的睡眠，這使我們長(zhǎng)的更高更壯。午休還讓我們下午更加有精神，可以認(rèn)真聽(tīng)課。

　　您雖然把我們的身體看的比學(xué)習(xí)重要，但您把我們的成績(jī)看得也很重。您是個(gè)敬業(yè)，關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人，您每次下課都不忘提醒我們要背書(shū)寫(xiě)作業(yè)，您用自己空閑的時(shí)間幫我們補(bǔ)課，有時(shí)生病了依舊幫我們上課。

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年即將過(guò)去，我們這個(gè)大家庭即將分開(kāi)，每一個(gè)兄弟姐妹都要被分到一個(gè)更大更陌生的新家庭中去，想必每一個(gè)同學(xué)的心中都是依依不舍的。每個(gè)人都舍不得昔日在操場(chǎng)上一同奔跑的好伙伴，每個(gè)人都舍不得在教室里認(rèn)真講課的老師們，舍不得這個(gè)大家庭。 我想對(duì)您說(shuō)：“x老師，謝謝您！”

　　祝身體健康，幸福快樂(lè)！

您的學(xué)生：xx

　　xx.x.x

給老師的一封信8

黃老師：

　　您好！

　　您的生活和工作還好嗎？我很想念你。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽把我放在您這兒，就走了。

　　媽媽走后，我也像其它小伙伴們一樣，想哭就哭，想鬧就鬧，啼哭不止。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)了，像慈母一樣給我們講故事，帶我們做游戲，慢慢地，我們喜歡上了幼兒園，您又教我們唱歌、跳舞。在這短短的三年里，我從您那兒學(xué)會(huì)了唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》和《一分錢(qián)》，還學(xué)會(huì)了講幾個(gè)小故事呢！老師，我謝謝您！

　　現(xiàn)在，我來(lái)告訴您我的`成績(jī)吧！

　　我語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，特別是作文，在報(bào)紙上還發(fā)表過(guò)好幾篇呢！但數(shù)學(xué)并不是很好，雖然我有許多題目都會(huì)寫(xiě)，就是太馬虎了，常常掉一個(gè)0，或加上一個(gè)0，要不就是數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了，這些題目扣分多可惜�。�

　　黃老師，雖然我很少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到您，但您的形象永遠(yuǎn)在我的心里。

此致

敬禮！

　　學(xué)生：

葉一帆

　　20xx年6月5日

給老師的一封信9

老師：

　　您好。

　　這一大周，我決定好好學(xué)習(xí)，不再上課的時(shí)候您問(wèn)我題時(shí)我不會(huì)不吭的'。

　　上一次你叫我去聽(tīng)你講話(huà)時(shí)，我心里想做個(gè)好學(xué)生可是卻做不到，離校的時(shí)候您讓我們把作業(yè)做的差不多，可是我不想寫(xiě)，在桌子上畫(huà)畫(huà)。我很膽小，我已經(jīng)定好目標(biāo)，可是我不敢去做或不愿意去做。有一次半夜，我和我哥哥都沒(méi)有睡覺(jué)我在被子里看手機(jī)，我哥哥在玩電腦。登我哥哥回來(lái)的時(shí)候我立馬把手機(jī)放回被子里，裝睡。我渴了，想起來(lái)喝水，可是我不敢起來(lái)，我要起來(lái)的時(shí)候，好像有什么再拉著我，不敢起來(lái)。我經(jīng)歷過(guò)很多這樣的事情，我真想改掉這個(gè)毛病，寫(xiě)作業(yè)也是，我已經(jīng)定好目標(biāo)了，可是嫌麻煩不愿意寫(xiě)。上課你問(wèn)我問(wèn)題，有時(shí)候我想到答案，可不知道怎么回答，又怕打錯(cuò)。

　　老師你能幫我改掉這個(gè)毛病嗎？

　　祝老師身體健康

　　您的學(xué)生劉宇帆

　　10月7日

給老師的一封信10

敬愛(ài)的老師：

　　您好！你是平凡中不平凡的人。您如紅燭默默燃燒自己，把我們照亮，正如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您是辛勤的園丁，培育我們這些還沒(méi)有長(zhǎng)大的花朵。

　　記得新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，您剛接過(guò)我們班。那時(shí)我們班在各方面還不怎么樣，同學(xué)也不太聽(tīng)話(huà)，讓您磨破了嘴，操碎了心。您不止一次地給我們講道理，不止一次地和我們談心。經(jīng)過(guò)你和我們的共同努力，我們班在各方面都有了很大的進(jìn)步。

　　兒童節(jié)的時(shí)候，您教我們跳舞，教我們唱歌，帶領(lǐng)我們載歌載舞，結(jié)果我們得了全級(jí)一等獎(jiǎng)。同學(xué)們歡欣鼓舞，您陪我們將歡樂(lè)進(jìn)行到底，讓我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的'六一。

　　老師，感謝您為我們付出的一切！

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　xx年xx月xx日

給老師的一封信11

敬愛(ài)的老師：

　　您好，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。在我的心目中，老師是世界上最偉大、最神圣的。

　　老師，您還記得嗎?我的字寫(xiě)得不好，您和我的家長(zhǎng)都批評(píng)過(guò)我我卻沒(méi)有把您們說(shuō)的話(huà)銘記在心。

　　老師您還記得嗎?在一次暑假里，您讓我們寫(xiě)一本鋼筆字帖，我卻沒(méi)有把它當(dāng)回事。到了離開(kāi)學(xué)還有一天的時(shí)候，我急急忙忙的寫(xiě)好了這本字帖，寫(xiě)的很潦草，有的字超出了格子;有的

　　缺了許多筆畫(huà);有的黑乎乎的一團(tuán)根本看不清字。大約七點(diǎn)的時(shí)候媽媽要檢查我的'作業(yè)，檢查到字帖的時(shí)候，我不敢把字貼拿給媽媽看。媽媽看完以后，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買(mǎi)一本，我買(mǎi)好后，媽媽看著我寫(xiě)完了這本字帖，寫(xiě)到了凌晨一點(diǎn)左右。

　　通過(guò)這次教訓(xùn)我改正了我的缺點(diǎn)，但字總是寫(xiě)不好，張老師您給我講一下怎樣寫(xiě)好字呢?

　　你們把知識(shí)傳授給了我們，把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我們，他們受到了全社會(huì)的尊敬。你們是人類(lèi)靈魂的工程師，你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師!在溫暖的夕陽(yáng)下，我總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起充滿(mǎn)稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無(wú)聞的老師們。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

給老師的一封信12

親愛(ài)的蔣老師：

　　您好。

　　我是您教過(guò)的學(xué)生，蔣老師。您為了讓我們的學(xué)習(xí)提高，嗓子都喊啞了，現(xiàn)在好了么？

　　將老師，這兩年來(lái)您很關(guān)心我，也很幫助我的學(xué)習(xí)，您如同我的第二個(gè)母親那樣傳授我您的知識(shí)，老師，您真的是太偉大了。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，您給我講了一個(gè)問(wèn)題的答案，我沒(méi)聽(tīng)懂，您就在下課時(shí)間給我重新講了那個(gè)問(wèn)題的答案，您的這種做法在我眼中是獨(dú)一無(wú)二的，真叫我敬佩。蔣老師，我不知道給您添了多少麻煩，讓您上過(guò)多少火，可您卻一點(diǎn)兒也不生氣，老師，您用大海般的胸懷，來(lái)教導(dǎo)我，您的'所作所為我時(shí)時(shí)刻刻都記在心里。記得在五年級(jí)的時(shí)候，我失落了，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我老是半途而廢，到了第二天，作業(yè)才沒(méi)寫(xiě)完，您沒(méi)有批評(píng)我，您用生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，安慰了我幼小的心靈，您的話(huà)語(yǔ)像雨露，滋潤(rùn)著我干潤(rùn)的心田。老師，您就像一棵樹(shù)，給我們陰涼；您就是太陽(yáng)，照耀我們前進(jìn)；您就是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。

　　蔣老師，我祝您在20xx年里福如東海。壽比南山。牛年大吉。牛氣沖天。

XX

　　20xx年4月20日

給老師的一封信13

尊敬的何老師：

　　您好！

　　我們已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)面了，親愛(ài)的何老師，您還記得以前我們一起去看的那棵又粗又高的大樹(shù)嗎？那時(shí)候是春天，您穿著黃色的衣服，黑色的裙子，您臉上的微笑就像一百朵鮮花開(kāi)了。而我穿著黑色的衣服，黑色的褲子。我們一起給大樹(shù)澆水。

　　到了夏天，我們一起去大樹(shù)下乘涼，一起玩游戲，直到中午……

　　時(shí)間過(guò)得很快，豐收的季節(jié)又到了，我和您又來(lái)到了大樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了蘋(píng)果，原來(lái)這是一棵蘋(píng)果樹(shù)。我爬上樹(shù)摘下兩個(gè)紅彤彤的'大蘋(píng)果，我們吃完蘋(píng)果就去幫農(nóng)民伯伯收莊稼，去果園摘水果，晚上一起聽(tīng)秋天的演唱會(huì)。

　　寒風(fēng)刺骨的冬天到了，我和您穿上棉衣、棉褲、棉鞋，戴上帽子手套，圍上圍巾。一起到外面打雪仗，堆雪人。這時(shí)，我和您才發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果樹(shù)的葉子已經(jīng)掉光了，只剩下那樹(shù)干了，就像小孩子離開(kāi)了媽媽。

　　過(guò)年了，我們一起坐在飯桌上等待著菜上桌。菜終于上桌了，有紅燒魚(yú)，紅燒排骨，小雞燉蘑菇等，我們還一起講《年的傳說(shuō)》。

　　等到我讀書(shū)時(shí)，您對(duì)我們說(shuō)“誰(shuí)先把《絕句》和《清明》背好，誰(shuí)就有糖吃�！蔽覀兙捅沉似饋�(lái)，誰(shuí)知，您第一個(gè)就叫我背，結(jié)果呢，我背得吞吞吐吐，我緊張極了，直冒汗，您還是給了我糖。我疑惑不解：“為什么我背得吞吞吐吐，您還給我糖？”

　　我現(xiàn)在余新鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)快一學(xué)期了，學(xué)習(xí)能力也提高了許多，現(xiàn)在教我語(yǔ)文的老師是曹老師。

祝

　　工作順利，身體健康！

您的學(xué)生：胡鑫悅

12月11日

給老師的一封信14

敬愛(ài)的音樂(lè)胡老師：

　　您好！

　　胡老師，我知道，我們班的淘氣，調(diào)皮讓您忍無(wú)可忍。但是，你依然細(xì)心地交我們美妙的音樂(lè)。我們的淘氣甚至?xí)�把您氣跑，是您教我們音�?lè)，是您獻(xiàn)給我們才華，是您……

　　有一次，讓我切記。那時(shí)，我們?cè)诔�一首歌。那一首歌是多么�?yōu)美��！我們一直唱著唱著，而老師也一直忍著怒氣，因?yàn)槲覀冸m然唱著但是把這首歌唱得一塌糊涂，使老師怒目圓瞪。但是老師，您忍住了，還笑著說(shuō)：“唱得很好，說(shuō)是聲音大了些，把聲音放低一點(diǎn)兒，會(huì)更好聽(tīng)，我們?cè)賮?lái)一次�！苯又�，我們一部分人識(shí)相地認(rèn)真地唱，也有一部分人依然“鬼哭狼嚎”您已經(jīng)怒不可忍了，拿起一桶奶向桌子砸去，奶灑了，您也被氣走了，我們一部分人去求您，一部分人在擦奶，我們一直淘氣，老師一直在忍著……

　　是粉白染白了您的烏發(fā)，是音符讓您一直年經(jīng)。我們保證以后不會(huì)淘氣了。

　　對(duì)不起了，敬愛(ài)的胡老師。

　　祝您青春常在。

　　您的.學(xué)生：馬婧嵐

給老師的一封信15

　　記得您是從五年級(jí)就開(kāi)始擔(dān)任我們的班主任，在這一年多的時(shí)間里，是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈，是您指導(dǎo)我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，是您教導(dǎo)我要微笑面對(duì)人生，是您......

　　我為得到您慈母般的關(guān)懷而感到十分榮信，更為您嘔心瀝血地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)而萬(wàn)分感激。

　　有一次，我因病住進(jìn)醫(yī)院，一個(gè)人孤零零地躺在病床上，非常想念您和同學(xué)，多么想和同學(xué)門(mén)一起聆聽(tīng)您講課，回答您提出的問(wèn)題，我仿佛看到了您在繪聲繪色地給我們講課，仿佛看到了您在為我們伏案批改作業(yè)�！皣W啦嘩啦嘩啦”窗外下起了大雨，我朦朦朧朧地看到門(mén)口有一個(gè)高大熟悉的身影，��！那正是老師您呀！您披著雨衣，衣服濕透了，手里還拿著教案，我情不自禁地包住了您，您冒著大風(fēng)大雨趕來(lái)醫(yī)院看我，您的臉上。頭發(fā)上直淌水珠。這時(shí)雨水和汗水仿佛留進(jìn)我的心田，瞬間化成了激動(dòng)的淚水，是您給予我的關(guān)懷與鼓勵(lì)，使我很快地戰(zhàn)勝了病魔，我為此感到十分感動(dòng)！

　　老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的`學(xué)習(xí)抓不緊，您一次一次地鼓勵(lì)我，耐心的督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷，在生活上，你無(wú)微不致地照顧我，關(guān)心我。在這里，我要對(duì)我親愛(ài)的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

您的學(xué)生：儀珊

　　20xx年10月27日

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