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優(yōu)秀教科室主任事跡材料

時間:2024-09-07 12:14:01 事跡材料 我要投稿
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優(yōu)秀教科室主任事跡材料

康cc,男,現(xiàn)年34歲,大學本科,中共黨員,中學物理一級教師,新化三中物理教研組長、學科帶頭人、師德先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、新化三中教科室主任。

優(yōu)秀教科室主任事跡材料

一、教育教學工作成績顯著

1、師德高尚,堪稱楷模

“學高為師,身正為范”是他的座右銘,從教14年來,一直戰(zhàn)斗在教育教學的第一線,他為人誠懇正直,待人謙和,與同事和睦相處,關(guān)心和尊重別人,善于聽取他人意見,不剛愎自用,注重實干,樂于助人,XX年至今已連續(xù)六年被評為學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,XX年被評為師德先進個人。

2、勤勉務(wù)實成為受學生歡迎的骨干教師。

老師要想得到學生的尊重與愛戴,就必須憑自己認真負責的教學態(tài)度、扎實的專業(yè)根底、豐富的教學經(jīng)驗,精湛的教學藝術(shù)和高尚的人格修為來贏得學生的歡迎。參加工作以來,康老師他仔細鉆研教材和教學大綱,經(jīng)常訂閱《中學物理》、《中學物理教學參考》、《物理報》等專業(yè)雜志,參考大量的資料,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,不斷完善和更新知識,以適應(yīng)當前教學改革的需要。從1998年參加工作,就擔任157班和154兩班物理教學且從高一一直送到高三畢業(yè),這在新化三中創(chuàng)造了師專生一畢業(yè)就從高一送到高三的歷史,到今年已連續(xù)五個這樣的輪回,近十年來,他對高中物理的重點、難點及高考熱點,深入鉆研,熟練掌握,能根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際情況選擇適當?shù)慕虒W方法,從不帶舊教案上課,教案常備常新,在教學中向45分鐘要質(zhì)量,向課堂教學要質(zhì)量,為提高教學效率,在“勤”字上下功夫:①勤學新知識、新教法;②勤搜集、勤整理教學資料,以豐富教學經(jīng)驗;③勤輔導(dǎo)學生,在對下班輔導(dǎo)時學生提出的典型問題和疑難問題分析歸納、整理;④勤批改作業(yè),高三學生練習多、考試多,當天的作業(yè)當天閱,當天講評,分析錯因,提高效率。在學校的民意測評中,學生對他的教學效果滿意率均在90%以上,在高考、學考以及學校評比的考試中屢次取得好成績,是學校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長及學生公認的好老師。

3、潛心鉆研,做好學科帶頭人

在大學學習時,已打下良好的專業(yè)基礎(chǔ),畢業(yè)后通過刻苦自學與函授學習,于XX年6月以優(yōu)異成績獲得本科學歷,工作中虛心向同組的三位老教師廖曉初、康衛(wèi)東、曹光輝學習和請教,刻苦鉆研教材和教法,把教育學、心理學的原理應(yīng)用到物理教學中來,重視學生在學習物理方面的信息反饋,并不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,堅持寫教學后記和教學心得,利用每次外出參加高考學科分析會和研討會的機會掌握高考信息和改革動態(tài),及時融入教學之中,使自己成為物理教學中的佼佼者。在近幾年來,一直是學校物理組的教學骨干,在教學之余,結(jié)合自己的教學實際,寫了一些心得體會,撰寫的《摩擦力問題難點的分析與突破》、《淺讀高三物理教學中的“小題大作”》在《湘中教研》上公開發(fā)表,另有多篇論文在校內(nèi)交流和獲獎,特別是他與老教師吳祥坤合編的《高中物理創(chuàng)新辨證思維例析》一書已成書,準備正式出版。

4、思想工作循循善誘,細致入微,做學生信任和尊敬的好師長。

康老師擔任過班主任和團委干部多年,在做學生思想工作方面積累了豐富的經(jīng)驗,收到了滿意的效果,得到了學生的信任與尊敬,主要方法有:①堅持平等待人,平易近人,從人格上尊重學生,不歧視差生;②注重情感交流,從生活、學習、工作各方面前談心、理解學生和團干,以情感人,以理服人,經(jīng)常找學生談心、談理想、談前途,為貧困學生捐錢送物,為生病同學煎藥燒水,如c157班的楊世權(quán)同學父親亡故,母親患間歇性精神病,家境非常困難,他在新化三中讀書的費用除第一年是他表舅(我校教職工楊人玉)資助的外,其他均是我發(fā)動班內(nèi)同學并帶頭為他捐助的,就連最后的高考報名費還差幾十元錢我都為之墊付。該同學以優(yōu)異成績考上xx師大并已在海南工作;③通過開展各項有益的活動,融洽師生間的感情,鍛煉學生的能力,為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學生,為高校培養(yǎng)了許多優(yōu)秀學生干部,學生畢業(yè)后在5460上給我留言:康老師,謝謝您高中三年來對我們的培養(yǎng),想起我們一起走過高中三年那段風風雨雨的日子,心中回味無窮,您是否記得那樣的場面,操場里、路燈下,一排人接受您的批評與教育。

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