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小學(xué)世界知識產(chǎn)權(quán)日活動簡報
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)世界知識產(chǎn)權(quán)日活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)世界知識產(chǎn)權(quán)日活動簡報1
今年的4月26日是第__個世界知識產(chǎn)權(quán)日，為加強知識產(chǎn)權(quán)宣傳，提高師生保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明熱情。4月26日，__市__區(qū)第二實驗小學(xué)組織開展“世界知識產(chǎn)權(quán)日”主題班會教育活動。
在“世界知識產(chǎn)權(quán)日”下午，學(xué)校通過校園廣播，向全體師生發(fā)出保護知識產(chǎn)權(quán)的倡議。接著，各班開展了世界知識產(chǎn)權(quán)日主題班會。班主任老師從“什么是知識產(chǎn)權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)的'影響、著作權(quán)和工業(yè)產(chǎn)權(quán)”等幾個方面向?qū)W生們講解了知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)知識。讓學(xué)生了解世界知識產(chǎn)權(quán)日的由來和知識產(chǎn)權(quán)的重要性。號召學(xué)生遠離盜版書籍和音像制品，明白知識產(chǎn)權(quán)就在我們身邊，每個人都要尊重知識，保護知識產(chǎn)權(quán)。
本次活動的開展，增進了學(xué)生對知識產(chǎn)權(quán)的了解，同時激發(fā)了學(xué)生從小樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)造能力、建立正確知識產(chǎn)權(quán)觀的熱情。
小學(xué)世界知識產(chǎn)權(quán)日活動簡報2
4月26日是第__個“世界知識產(chǎn)權(quán)日”，為增進師生對知識產(chǎn)權(quán)的認識和理解，提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識，__小學(xué)開展世界知識產(chǎn)權(quán)日宣傳活動。
活動中，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生認真觀看視頻進行學(xué)習(xí)，提高自身對版權(quán)的認知程度，20xx年10月，世界知識產(chǎn)權(quán)組織第35屆成員大會系列會議通過了建立“世界知識產(chǎn)權(quán)日”的提案，決定從20xx年起將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或者其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面，對創(chuàng)造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利。目的`是在世界范圍內(nèi)樹立尊重知識、崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新的法律環(huán)境。
通過活動的開展，營造了尊重知識產(chǎn)權(quán)的良好氛圍，提高了師生知識產(chǎn)權(quán)保護的意識。
小學(xué)世界知識產(chǎn)權(quán)日活動簡報3
4月26日是第__個世界知識產(chǎn)權(quán)日，為進一步開展全校的知識產(chǎn)權(quán)教育，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立起知識產(chǎn)權(quán)保護意識，鼓勵他們積極參與科技創(chuàng)新實踐，加強師生的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，__小學(xué)開展了以“實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”為主題的系列活動。
活動中，學(xué)校召開全體教師會，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)就維護知識產(chǎn)權(quán)，鼓勵創(chuàng)新的.意義進行了宣講，并組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國商標法》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國著作權(quán)法》等相關(guān)法律，要求老師樹立尊重知識產(chǎn)權(quán)，保護知識產(chǎn)權(quán)的意識。
各班通過觀看視頻、辦手抄報、演講比賽、問卷調(diào)查等形式開展了一系列貼近現(xiàn)實生活、貼近學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)宣傳保護活動，培養(yǎng)了學(xué)生們發(fā)明創(chuàng)新的興趣。
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