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護(hù)士管理制度15篇【精】
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到制度，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編整理的護(hù)士管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)士管理制度1
慢性非傳染性疾病是目前嚴(yán)重危害人民健康的主要疾病，為預(yù)防和控制高血壓和Ⅱ型糖尿病等非傳染性疾病的發(fā)生和流行，為了加強(qiáng)我鄉(xiāng)慢性病登記報(bào)告管理工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，特制定本制度。
一、管理組織成立以院長(zhǎng)、預(yù)防保健組長(zhǎng)和醫(yī)療服務(wù)組人員組成的慢性
病管理小組，負(fù)責(zé)慢性病管理工作。
組長(zhǎng)：李森
副組長(zhǎng)：徐華東
成員：陶潔田效森徐華麗展啟梅田斌吳峰
二、報(bào)告對(duì)象
轄區(qū)內(nèi)有常住戶口的.居民
三、報(bào)告單位
各村衛(wèi)生室、衛(wèi)生院各科室
四、報(bào)告內(nèi)容
糖尿病確診為糖尿病的病例高血壓病例（單指原發(fā)性高血壓）。
五、病例個(gè)案收集方法
1、醫(yī)療機(jī)構(gòu) 報(bào)告衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生室確診新發(fā)Ⅱ型糖尿病病例、高血壓病例。
2、漏報(bào)調(diào)查 通過醫(yī)院漏報(bào)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的漏報(bào)病例應(yīng)及時(shí)填寫報(bào)告卡補(bǔ)報(bào)。
3、主動(dòng)搜索與體檢發(fā)現(xiàn)給35歲以上的居民測(cè)量血壓，接合居民健康檔案的建立，發(fā)現(xiàn)病例及可疑病例，應(yīng)做好報(bào)告登記或勸其及時(shí)診治。
六、報(bào)告程序和報(bào)告要求
1、門診醫(yī)生發(fā)現(xiàn)糖尿病病例、高血壓病例，由接診醫(yī)生填寫相應(yīng)的發(fā)病報(bào)告卡，并在門診日志上簽上相應(yīng)的慢性病已報(bào)簽章，在24小時(shí)內(nèi)登記到高血壓、糖尿病發(fā)病登記冊(cè)，由疾病防制科收集發(fā)病登記冊(cè)，檢查填寫質(zhì)量，每月5日前輸入到高血壓電子管理錄入表。
2、醫(yī)院漏報(bào)病例由醫(yī)院防保人員負(fù)責(zé)查漏，由接診醫(yī)生補(bǔ)填發(fā)病報(bào)告卡和高血壓發(fā)病登記冊(cè)。補(bǔ)卡后及時(shí)輸入到相應(yīng)的慢性病電子管理錄入表，及時(shí)報(bào)送區(qū)疾病控制中心。
3、疾病防治于每月28日前向區(qū)疾病控制中心上報(bào)本轄區(qū)內(nèi)上述慢性病的發(fā)病報(bào)告統(tǒng)計(jì)表。
七、獎(jiǎng)懲辦法
1、對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行慢性病管理制度，正確診治和報(bào)告慢性病，全年成績(jī)優(yōu)良者除給予精神表彰外，年底作為考核評(píng)比先進(jìn)條件。若違反慢性病管理制度可一票否定之。
2、對(duì)慢性病報(bào)告不認(rèn)真執(zhí)行，查出遲報(bào)1例扣10元，漏報(bào)一例罰30元，
新蔡縣櫟城鄉(xiāng)衛(wèi)生院
xx年5月1日
護(hù)士管理制度2
一、在責(zé)任護(hù)士的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所在護(hù)理小組患者的晨晚間護(hù)理及患者的生活護(hù)理工作。
二、協(xié)助責(zé)任班完成晨晚間護(hù)理工作，做好床單位的更換、整理及病人衛(wèi)生工作，保持病室整齊、舒適、安靜、空氣清新。
三、根據(jù)病人病情及生活自理能力，有選擇性的`進(jìn)行督促、協(xié)助患者完成生活護(hù)理，重點(diǎn)是生活不能自理的患者及危重患者的生活護(hù)理，確�；颊摺叭獭�、“三無”、“六潔”。
四、做好患者入院前床單位的準(zhǔn)備、出院后床單位的整理及病房終末消毒。
五、協(xié)助患者收集各種化驗(yàn)標(biāo)本并送檢。
六、負(fù)責(zé)患者的陪檢工作，確保安全。
七、巡視和實(shí)施各種護(hù)理操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)患者異常情況，及時(shí)報(bào)告處理。
護(hù)士管理制度3
一、門診護(hù)理人員，必須熱愛本職工作，以高度的責(zé)任心和同情心對(duì)待病員，要講文明禮貌、態(tài)度和藹，待病人如親人，全心全意為病人服務(wù)。
二、做好開診前的準(zhǔn)備工作，維持好門診秩序，科學(xué)地組織安排病人就診，按各科專業(yè)分診。對(duì)老弱病殘及行動(dòng)不便的`病人，優(yōu)先照顧就診。對(duì)危重及病情突變的病人配合醫(yī)師采取積極有效的搶救措施。
三、門診護(hù)理人員在門診部、護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。選派高年資護(hù)士，并較長(zhǎng)時(shí)間固定。
四、認(rèn)真做好病人的預(yù)檢分診工作，對(duì)傳染病人要按病種分類，安排隔離房間就診，以防交叉感染，診斷明確者轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院治療。
五、門診環(huán)境要做到清潔、整齊，做好病人的就診指導(dǎo)和衛(wèi)生宣傳工作，利用各種形式，根據(jù)不同季節(jié)宣傳常見病、多發(fā)病的預(yù)防和治療知識(shí)，提高人民群眾的自我保健能力。
六、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，診室每天噴灑消毒液一次，桌椅、診查臺(tái)每天用消毒液擦拭一次，醫(yī)療器械按規(guī)定流水線滅菌，防止交叉感染。
七、門診護(hù)理人員，要負(fù)責(zé)各種醫(yī)療器械及各種醫(yī)療用品的保管、維修和補(bǔ)充，以利于醫(yī)療護(hù)理工作的順利進(jìn)行。
八、下班前要整理好室內(nèi)物品，關(guān)好水電開關(guān)及門窗，防止意外事故的發(fā)生。
九、門診護(hù)理人員必須做好本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、熟練掌握本科的各種護(hù)理技術(shù)操作，減少病人痛苦，提高護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)士管理制度4
一、實(shí)習(xí)目標(biāo)
臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是高等醫(yī)學(xué)教育的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)生將由課堂理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下。學(xué)會(huì)化知識(shí)為能力，提高獨(dú)立工作本領(lǐng)。
通過臨床實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療護(hù)理技術(shù)常規(guī)，養(yǎng)成良好醫(yī)德，進(jìn)一步樹立全心全意為人民、為病員服務(wù)的思想，鞏固、提高和運(yùn)用基本理論、基本知識(shí)、及基本技能；培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力。成為一名合格的臨床護(hù)士。
二、組織實(shí)施
各科室指定2—3名護(hù)師以上職稱人員擔(dān)任臨床帶教老師，并保持相對(duì)穩(wěn)定�？剖揖唧w帶教安排由護(hù)士長(zhǎng)安排。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入我院后，由護(hù)教部主持召開師生見面會(huì)并安排崗前教育。
�。ǘ┡R床帶教老師從接受臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)起，應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，要求實(shí)習(xí)護(hù)士熟悉本科日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療、護(hù)理設(shè)施的放置。
（三）根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，帶教老師要對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，結(jié)合臨床實(shí)際進(jìn)行小講課，臨床講課（講座）是對(duì)理論課教學(xué)和臨床實(shí)習(xí)教學(xué)的補(bǔ)充，每一輪實(shí)習(xí)生每個(gè)科室至少組織2—3次。每月科室組織教學(xué)查訪1~2次，使實(shí)習(xí)護(hù)士掌握本科一般疾病的護(hù)理常規(guī)。護(hù)理部每月組織一次�？浦v座。
�。ㄋ模┡R床帶教老師應(yīng)重視實(shí)習(xí)護(hù)士的基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)士獨(dú)立處理問題的能力，啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
�。ㄎ澹⿲�(shí)習(xí)科室要在每輪學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，考核學(xué)習(xí)效果、考核學(xué)生思想表現(xiàn)，并將考核結(jié)果記錄于學(xué)生實(shí)習(xí)考核登記本。
在每一輪、每一階段的實(shí)習(xí)中，科室護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)組織帶教老師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，收集學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)工作的意見和建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加合理的安排實(shí)習(xí)教學(xué)，提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量。
三．實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核制度
對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士臨床實(shí)習(xí)的表現(xiàn)實(shí)行考核制度，是落實(shí)實(shí)習(xí)大綱，加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理，培養(yǎng)合格護(hù)士的有效措施之一首先對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士德、智、體方面進(jìn)行考核，有所在科護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師對(duì)其平時(shí)的表現(xiàn)、病人及家屬的意見反饋進(jìn)行考核。
理論考核分基礎(chǔ)及�？苾刹糠止�100分，80分為合格。技術(shù)操作100分，90分為合格。除此之外還要指出其存在的缺點(diǎn)及今后努力的方向。
四．獎(jiǎng)勵(lì)與處罰
實(shí)習(xí)結(jié)束前，護(hù)教部組織科室和實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)階段的教與學(xué)作出評(píng)價(jià)，評(píng)選優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)士。
�。�1）對(duì)帶教認(rèn)真，學(xué)生一致評(píng)價(jià)很好的.老師將推薦評(píng)選優(yōu)秀教師。
�。�2）評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，建議學(xué)校給與嘉獎(jiǎng)。
五．實(shí)習(xí)護(hù)士守則
實(shí)習(xí)護(hù)士既是學(xué)生又是工作人員，處于臨床工作第一線，因此要做到：
�。�1）實(shí)習(xí)護(hù)士是實(shí)習(xí)醫(yī)院的工作人員，直接服從科室管理，必須遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)制度。
（2）必須遵守科室的勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，每天應(yīng)提前到達(dá)工作崗位，主動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。上班時(shí)間應(yīng)堅(jiān)守崗位，不做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事，不看與實(shí)習(xí)無關(guān)的書。離開病房時(shí)應(yīng)先請(qǐng)示帶教老師。
�。�3）實(shí)習(xí)期間請(qǐng)病假需有診斷證明，經(jīng)護(hù)教部蓋章后方能生效。一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假。如確有特殊情況，一天以內(nèi)由帶教老師批準(zhǔn)，超過一天需經(jīng)科室領(lǐng)導(dǎo)與護(hù)教部研究批準(zhǔn)。
�。�4）必須嚴(yán)格按實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)習(xí)。如有特殊情況需換科實(shí)習(xí)，應(yīng)與護(hù)教部聯(lián)系，不得自行換科實(shí)習(xí)。
�。�5）在帶教老師指導(dǎo)下，進(jìn)行一般技能的操作與訓(xùn)練，經(jīng)常深入病房了解病人的病情變化、飲食和心理狀況，以及醫(yī)囑查對(duì)、護(hù)理工作執(zhí)行情況。
�。�6）在病房實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)提前10分鐘進(jìn)入病房，按時(shí)隨護(hù)理教學(xué)查房，參加病房醫(yī)護(hù)人員交接班，與帶教老師共同處理醫(yī)囑和治療、護(hù)理工作。
�。�7）在接到病人入院通知后，應(yīng)立即去病房查看病人，做生命體征測(cè)量在帶教老師指導(dǎo)下，完成本班內(nèi)的護(hù)理記錄書寫。
�。�8）嚴(yán)格觀察病人病情變化，遇有病情變化，應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)生。
�。�9）實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)病人的治療操作應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
�。�10）必須嚴(yán)守保護(hù)性醫(yī)療制度。不得自作主張、擅自行事，以防止發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故。
�。�11）發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命人道主義精神，養(yǎng)成良好的醫(yī)療道德，對(duì)病人熱情和藹，關(guān)心體貼，耐心解釋，絕對(duì)不允許為了個(gè)人學(xué)習(xí)而影響病人的治療，增加病人的痛苦，甚至損害病人的健康。
護(hù)士管理制度5
1、護(hù)理部應(yīng)根據(jù)醫(yī)院制定的職工職業(yè)安全管理有關(guān)制度處理護(hù)士職業(yè)意外事件。
2、護(hù)士接觸血液、體液時(shí),需戴手套。
3、一次性針筒、針頭用后應(yīng)直接放入密閉盒內(nèi)統(tǒng)一處理(無需徒手分離或?qū)⑨樄Ｌ兹胨芰咸變?nèi))。
4、護(hù)士接觸銳利或玻璃器材時(shí),應(yīng)小心謹(jǐn)慎。萬一受傷,應(yīng)及時(shí)作出相應(yīng)處理。
5、化療藥物應(yīng)用時(shí)的原則及防范措施。
(1)原則:護(hù)士應(yīng)經(jīng)過有關(guān)防護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)、體檢(WBC在4000以上),盡可能少接觸少污染。
(2)防范措施:
配置化療藥物前:
1護(hù)士在配置藥物前,必須戴口罩、眼罩,戴聚乙烯手套,穿隔離衣。
2化療藥物配藥應(yīng)集中配置,配置場(chǎng)所有條件的可在單獨(dú)的`層流間配置,或在凈化臺(tái)配置。
3化療臺(tái)面應(yīng)鋪以一次性的無紡布。
配置化療藥物時(shí):
1使用玻璃藥瓶時(shí)應(yīng)用保護(hù)套。
2沖化粉劑藥物時(shí)要緩慢。
3抽藥時(shí)針?biāo)ú荒艹鲠樛驳?/3。
4注入輸液瓶時(shí),為避免瓶?jī)?nèi)壓力過高,需回抽瓶?jī)?nèi)氣體。
5若有外漏即刻用25%酒精擦拭或用清水沖凈。
6接第二瓶液體時(shí)需戴聚乙烯手套。
化療藥物使用后:
1化療藥物的空瓶應(yīng)放在密閉的容器內(nèi),外面做好標(biāo)記,集中處理。2用后的針筒、輸液器、無紡布需集中放在做好標(biāo)記的塑料袋內(nèi)。
3教育病人在沖洗排泄物時(shí)須沖兩次。排泄物需經(jīng)過污水處理。
護(hù)士管理制度6
一、提前10—15分鐘到病房，詳細(xì)閱讀危重患者護(hù)理記錄單。
二、參加晨會(huì)，聽取夜班交班。
三、隨同責(zé)任護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)病區(qū)危重病人、大手術(shù)后病人及特殊病情變化病人進(jìn)行床頭交接班，并檢查搶救藥品及搶救儀器的備用及運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。
四、嚴(yán)密觀察病人病情變化，及時(shí)監(jiān)測(cè)病人生命體征、意識(shí)狀態(tài)、瞳孔、顱內(nèi)壓及肢體活動(dòng)等情況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生處理。
五、及時(shí)、準(zhǔn)確書寫護(hù)理記錄單。要求客觀、真實(shí)、重點(diǎn)突出，醫(yī)學(xué)術(shù)語確切，能動(dòng)態(tài)反映病人的病情變化。
護(hù)士管理制度7
1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加所在科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心體貼病人、尊重病人的權(quán)力、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不得無故缺勤,擅離崗位。如有特殊情況須辦理請(qǐng)假及銷假手續(xù)。實(shí)習(xí)期間請(qǐng)事假須經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)。1周以上須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。
3、實(shí)習(xí)期間如遇身體不適,一律到醫(yī)院相應(yīng)科室診治,及時(shí)通知臨床老師,并出具相應(yīng)病假證明,外院診治需附有當(dāng)?shù)蒯t(yī)院病歷卡及病假證明書。假期超過4周以上的,實(shí)習(xí)結(jié)束后將補(bǔ)足實(shí)習(xí)時(shí)間。
4、實(shí)習(xí)生按各科輪轉(zhuǎn)表完成實(shí)習(xí)任務(wù),不得私自調(diào)班或更換實(shí)習(xí)科室。服從實(shí)習(xí)科室護(hù)士長(zhǎng)及老師的'工作安排,按規(guī)定時(shí)間上下班。
5、實(shí)習(xí)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)理論知識(shí),實(shí)習(xí)中勤學(xué)好問,刻苦鉆研,嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,各項(xiàng)技術(shù)操作必須在老師的指導(dǎo)下按操作常規(guī)執(zhí)行。要加強(qiáng)安全意識(shí),嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。
6、實(shí)習(xí)生按要求根據(jù)科室老師的安排參加科室小講課及出科理論及考試,不得無故遲到、缺席。
7、服從科室老師的安排,遇到問題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào),未經(jīng)老師同意不得擅自動(dòng)用各種貴重儀器,醫(yī)療設(shè)備,要愛護(hù)公物,不得私自挪用公用物品。
8、每科實(shí)習(xí)結(jié)束前按時(shí)寫好實(shí)習(xí)小結(jié)并請(qǐng)帶教老師寫出評(píng)語。實(shí)習(xí)期間如有違反有關(guān)規(guī)定,并經(jīng)多次教育不改者,提請(qǐng)學(xué)校作出嚴(yán)肅處理或醫(yī)院終止其實(shí)習(xí)資格。
護(hù)士管理制度8
醫(yī)院護(hù)士管理制度旨在確保醫(yī)療服務(wù)的高效、安全和專業(yè)性，它涵蓋了護(hù)士的工作職責(zé)、行為規(guī)范、培訓(xùn)發(fā)展、績(jī)效評(píng)估等多個(gè)方面，旨在優(yōu)化護(hù)理工作流程，提升患者滿意度，同時(shí)也保障護(hù)士的權(quán)益和發(fā)展。
內(nèi)容概述：
1、職責(zé)分工：明確護(hù)士在不同科室、不同崗位的具體職責(zé)，確保職責(zé)清晰，避免工作重疊或疏漏。
2、 行為規(guī)范：設(shè)定護(hù)士的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，如尊重患者隱私、遵守醫(yī)療倫理等，確保服務(wù)品質(zhì)。
3、培訓(xùn)與發(fā)展：規(guī)定定期的技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提升護(hù)士的'專業(yè)能力。
4、工作流程：制定標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理操作規(guī)程，減少錯(cuò)誤發(fā)生，提高工作效率。
5、績(jī)效評(píng)估：建立公正的績(jī)效考核體系，激勵(lì)護(hù)士提高服務(wù)質(zhì)量。
6、人力資源管理：包括招聘、晉升、獎(jiǎng)懲等政策，確保團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和激勵(lì)機(jī)制的有效性。
7、溝通協(xié)調(diào)：強(qiáng)調(diào)跨部門、跨團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作，優(yōu)化工作環(huán)境。
護(hù)士管理制度9
�、� 目的
根據(jù)護(hù)理人員能力進(jìn)行分層級(jí)管理，滿足不同疾病及病情的需要，確保護(hù)理質(zhì)量。
�、� 范圍
全院護(hù)理人員
�、� 制度
一、依據(jù)護(hù)理人員能力、技術(shù)水平、年限、職稱及學(xué)歷，對(duì)全院護(hù)士實(shí)施分層級(jí)管理，共分為N0、N1、N2、N3、N4五級(jí)護(hù)士。
二、各層級(jí)護(hù)士工作概要
�。ㄒ唬㎞0級(jí)護(hù)士：未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證者。
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，自覺保持病房、辦公區(qū)域的清潔。
3.在注冊(cè)護(hù)士的指導(dǎo)下完成部分護(hù)理和治療工作。
4.執(zhí)行各種基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范。
�。ǘ㎞1級(jí)護(hù)士：取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證1—3年者。
1.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度和各項(xiàng)操作規(guī)程。
2.熟練掌握科室內(nèi)儀器、設(shè)備的使用和保養(yǎng)。
3.能用通俗易懂的語言向患者及家屬進(jìn)行健康宣教。
4.能結(jié)合患者情況，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，具備評(píng)判性思維能力。
5.具備發(fā)現(xiàn)患者存在或潛在的問題的能力，并及時(shí)解決。
6.參加護(hù)理查房，了解病情、治療方案，參與醫(yī)療及護(hù)理計(jì)劃的討論擬定。
7.主動(dòng)參與病房管理。
�。ㄈ㎞2級(jí)護(hù)士：取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證3—6年，同時(shí)具備護(hù)師職稱和取得本科學(xué)歷2年以上者。
1.具備預(yù)見性護(hù)理及護(hù)患溝通的能力。
2.評(píng)估并記錄患者對(duì)所實(shí)施治療、護(hù)理的效果。
3.根據(jù)�？铺攸c(diǎn)不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，能應(yīng)用循證方法思考問題。
4.負(fù)責(zé)危重患者的.護(hù)理、評(píng)估、護(hù)理計(jì)劃制定∕修改、實(shí)施、護(hù)理效果評(píng)價(jià)和健康教育的落實(shí)。
5.監(jiān)督執(zhí)行護(hù)理的規(guī)章制度，對(duì)科室規(guī)章制度和工作流程的修訂提出建議。
6.主動(dòng)參加科主任醫(yī)療查房和科內(nèi)的會(huì)診及疑難、死亡病例討論。參與或承擔(dān)科內(nèi)教學(xué)、查房工作。
7.與相關(guān)專業(yè)團(tuán)隊(duì)有效溝通與協(xié)調(diào)等工作。
8.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)參與科室質(zhì)量與管理工作。
�。ㄋ模㎞3級(jí)護(hù)士：取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證6—10年，同時(shí)具備護(hù)師職稱和取得本科以上學(xué)歷3年以上者。
1.掌握本�？谱o(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，引進(jìn)護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目在臨床的應(yīng)用，參與本�？萍夹g(shù)常規(guī)和護(hù)理常規(guī)的修訂。
2.評(píng)價(jià)護(hù)理措施的合理性和有效性，指導(dǎo)督促護(hù)理目標(biāo)的達(dá)成。
3.觀察判斷潛在的問題，做好預(yù)見性護(hù)理。
4.參與本科室日常質(zhì)量控制管理工作。
5.組織參加護(hù)理會(huì)診、疑難病例討論，指導(dǎo)護(hù)士解決大手術(shù)、危重患者的疑難護(hù)理問題，提出預(yù)見性意見。
6.組織科室護(hù)理人員的技術(shù)培訓(xùn)和考核工作。
7.具備管理能力，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)開展管理工作。
�。ㄎ澹㎞4級(jí)護(hù)士：取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證10年以上，同時(shí)具備主管護(hù)師及以上職稱和取得本科以上學(xué)歷2年以上者。
1.遵循醫(yī)院和部門規(guī)章制度、操作規(guī)程。
2.掌握全科護(hù)理理論及各項(xiàng)臨床護(hù)理操作，嚴(yán)格按照護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，熟練應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)榛颊咛峁┏掷m(xù)優(yōu)質(zhì)安全的全程護(hù)理。
3.如期完成分階段培訓(xùn)計(jì)劃并通過考核，全面掌握本部門�？评碚撝R(shí)，在臨床工作中不斷提高技能。
4.有獨(dú)立分析、思考并組織搶救的能力。
5.參與并主持科室討論和部門的質(zhì)量改進(jìn)工作，能為科室發(fā)展提出建設(shè)性的意見和建議。
6.參與或承擔(dān)科內(nèi)護(hù)理科研、教學(xué)、查房工作。
7.具備管理能力，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)開展管理工作。
三、各層級(jí)護(hù)士晉級(jí)條件
�。ㄒ唬㎞0級(jí)護(hù)士
1.認(rèn)真履行本崗位工作職責(zé)，積極協(xié)助其他護(hù)士及工作人員完成本科室工作，不獨(dú)立進(jìn)行本崗位職責(zé)范圍之外的護(hù)理工作；
2.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成崗前培訓(xùn)，完成護(hù)理繼續(xù)教育計(jì)劃并通過規(guī)定的考核；
3.工作滿一年各項(xiàng)考核合格；
4.取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證；
（二）N1級(jí)護(hù)士
1.擔(dān)任N0級(jí)護(hù)士一年及完成夜班時(shí)數(shù)6個(gè)月以上或符合優(yōu)先晉級(jí)條件者；
2.認(rèn)真履行本崗位工作職責(zé)，積極協(xié)助工作人員完成本科室工作及醫(yī)院工作；
3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成護(hù)理部及科室的各項(xiàng)培訓(xùn)，完成護(hù)理繼續(xù)教育計(jì)劃并通過規(guī)定的考核；
（三）N2級(jí)護(hù)士
1.擔(dān)任N1級(jí)護(hù)士三年以上及完成夜班時(shí)數(shù)2年以上或符合優(yōu)先晉級(jí)條件者；
2.認(rèn)真履行本崗位工作職責(zé)，積極協(xié)助工作人員完成本科室及醫(yī)院工作；
3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成護(hù)理部及科室的各項(xiàng)培訓(xùn)，完成護(hù)理繼續(xù)教育計(jì)劃并通過規(guī)定的考核；
4.能獨(dú)立承擔(dān)本科危重癥患者護(hù)理及所在�？谱o(hù)理工作。
�。ㄋ模㎞3級(jí)護(hù)士
1.擔(dān)任N2級(jí)護(hù)士三年以上及完成夜班時(shí)數(shù)2年以上或符合優(yōu)先晉級(jí)條件者；
2.認(rèn)真履行本崗位工作職責(zé)，積極協(xié)助工作人員完成本科室及醫(yī)院工作；
3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成護(hù)理部及科室的各項(xiàng)培訓(xùn)，完成護(hù)理繼續(xù)教育計(jì)劃并通過規(guī)定的考核；
4.參與日常質(zhì)量控制管理工作；
5.每年在正規(guī)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文至少一篇。
�。ㄎ澹㎞4級(jí)護(hù)士
1.擔(dān)任N3級(jí)護(hù)士五年以上及完成夜班時(shí)數(shù)3年以上或符合優(yōu)先晉級(jí)條件者；
2.認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，積極協(xié)助其他護(hù)士及工作人員完成本科室工作，每年績(jī)效考核合格以上；
3.每個(gè)考核周期內(nèi)在正規(guī)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文不少于1篇；
4.每個(gè)考核周期內(nèi)參與主持日常質(zhì)量控制管理工作不少于1項(xiàng)。
四、各層級(jí)護(hù)士?jī)?yōu)先晉級(jí)的條件：
�。ㄒ唬┳袷卦杭o(jì)院規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；
�。ǘ┱莆崭黜�(xiàng)技術(shù)規(guī)程，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)；
（三）獲得院內(nèi)外技術(shù)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)；
（四）獲得院外榮譽(yù)稱號(hào)；
（五）加入護(hù)士人力資源庫并在年度考核中合格；
�。┓䦶娜肆Y源調(diào)配；
�。ㄆ撸┦炀氄莆湛剖腋黜�(xiàng)�？撇僮骷夹g(shù)，勝任各崗位工作；
�。ò耍┓e極參加突發(fā)公共衛(wèi)生事件救治；
�。ň牛┛剖視x級(jí)考核成績(jī)合格；
（十）各層級(jí)護(hù)士符合以上條件4條以上者，可報(bào)護(hù)理部晉級(jí)備案；
五、各層級(jí)護(hù)士不予晉級(jí)條件
�。ㄒ唬� N0級(jí)護(hù)士
1.履行崗位職責(zé)不到位，一年內(nèi)有責(zé)任投訴達(dá)3次以上或工作失誤造成醫(yī)療損害事件，重大不良影響事件；
2.未完成培訓(xùn)課程或考核不合格者； 3.未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書者；
（二） N1—N2級(jí)護(hù)士
1.每年有責(zé)任投訴達(dá)3次以上或工作失誤造成醫(yī)療損害事件，重大不良影響事件；
2.未完成每年培訓(xùn)課程或考核不合格者；
3.不能獨(dú)立承擔(dān)本科危重癥護(hù)理及所在科室�？谱o(hù)理工作；
�。ㄈ� N3—N4級(jí)護(hù)士
1.每年有責(zé)任投訴達(dá)3次以上，或工作失誤造成醫(yī)療損害事件，重大不良影響事件；
2.未完成每年培訓(xùn)課程或考核不合格者； 3.每年在正規(guī)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文不少于一篇；
六、護(hù)理人員分層不分等，不同層級(jí)護(hù)士合理搭配，根據(jù)每位護(hù)士的資歷和能力分管患者，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)，護(hù)士護(hù)理單元進(jìn)行人力配置時(shí)遵循能級(jí)對(duì)應(yīng)原則，合理配置各層級(jí)護(hù)士人數(shù)，對(duì)護(hù)理人員實(shí)施分層級(jí)培訓(xùn)、使用及考核。
七、各病區(qū)成立護(hù)士考核小組對(duì)晉級(jí)護(hù)士進(jìn)行考核，根據(jù)護(hù)士綜合能力考核結(jié)果對(duì)護(hù)士可降級(jí)或越級(jí)使用，考核合格后報(bào)護(hù)理部備案。
八、制定護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn)方案，實(shí)行護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn)及考核制度，落實(shí)培訓(xùn)考核內(nèi)容，提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位能力，確保醫(yī)院各級(jí)護(hù)理崗位人才需求。
九、根據(jù)培訓(xùn)考核方案對(duì)N0-N4級(jí)護(hù)士每月進(jìn)行抽取考核。 十、護(hù)士層級(jí)與績(jī)效考核掛鉤，各護(hù)理單元結(jié)合本科室具體情況執(zhí)行。
�、� 參考依據(jù)
《醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度要點(diǎn)釋義》
護(hù)士管理制度10
護(hù)士管理制度是醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)中的核心組成部分，旨在確保護(hù)理工作的高效、安全和專業(yè)。它涵蓋了人員配置、職責(zé)分工、工作流程、質(zhì)量控制、教育培訓(xùn)、職業(yè)道德等多個(gè)方面。
內(nèi)容概述：
1、人員配置：明確各級(jí)護(hù)士的崗位設(shè)置，如護(hù)士長(zhǎng)、主管護(hù)士、普通護(hù)士等，以及各崗位的'職責(zé)和權(quán)利。
2、職責(zé)分工：詳細(xì)規(guī)定護(hù)士的日常工作內(nèi)容，包括患者護(hù)理、醫(yī)囑執(zhí)行、病歷記錄、健康教育等。
3、工作流程：設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，如患者入院、出院流程，急救處理程序等。
4、質(zhì)量控制：建立護(hù)理質(zhì)量評(píng)估體系，定期進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)和患者滿意度調(diào)查。
5、教育培訓(xùn)：制定護(hù)士的繼續(xù)教育計(jì)劃，包括技能提升、新知識(shí)學(xué)習(xí)等。
6、職業(yè)道德：強(qiáng)調(diào)尊重患者隱私，遵守職業(yè)操守，保持良好的職業(yè)形象。
7、激勵(lì)與獎(jiǎng)懲：設(shè)立績(jī)效考核制度，表彰優(yōu)秀護(hù)士，對(duì)違反規(guī)章制度的行為進(jìn)行處罰。
護(hù)士管理制度11
1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,主動(dòng)參與所在科室的`政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng),敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)切愛護(hù)病人、敬重病人的權(quán)力、對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不得無故缺勤,擅離崗位。如有特別狀況須辦理請(qǐng)假及銷假手續(xù)。實(shí)習(xí)期間請(qǐng)事假須經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)。1周以上須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。
3、實(shí)習(xí)期間如遇身體不適,一律到醫(yī)院相應(yīng)科室診治,剛好通知臨床老師,并出具相應(yīng)病假證明,外院診治需附有當(dāng)?shù)蒯t(yī)院病歷卡及病假證明書。假期超過4周以上的,實(shí)習(xí)結(jié)束后將補(bǔ)足實(shí)習(xí)時(shí)間。
4、實(shí)習(xí)生按各科輪轉(zhuǎn)表完成實(shí)習(xí)任務(wù),不得私自調(diào)班或更換實(shí)習(xí)科室。聽從實(shí)習(xí)科室護(hù)士長(zhǎng)及老師的工作支配,按規(guī)定時(shí)間上下班。
5、實(shí)習(xí)生要仔細(xì)復(fù)習(xí)理論學(xué)問,實(shí)習(xí)中勤學(xué)好問,刻苦鉆研,嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,各項(xiàng)技術(shù)操作必需在老師的指導(dǎo)下按操作常規(guī)執(zhí)行。要加強(qiáng)安全意識(shí),嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。
6、實(shí)習(xí)生按要求依據(jù)科室老師的支配參與科室小講課及出科理論及考試,不得無故遲到、缺席。
7、聽從科室老師的支配,遇到問題剛好請(qǐng)示匯報(bào),未經(jīng)老師同意不得擅自動(dòng)用各種珍貴儀器,醫(yī)療設(shè)備,要愛惜公物,不得私自挪用公用物品。
8、每科實(shí)習(xí)結(jié)束前按時(shí)寫好實(shí)習(xí)小結(jié)并請(qǐng)帶教老師寫出評(píng)語。實(shí)習(xí)期間如有違反有關(guān)規(guī)定,并經(jīng)多次教化不改者,提請(qǐng)學(xué)校作出肅穆處理或醫(yī)院終止其實(shí)習(xí)資格。
護(hù)士管理制度12
一、
1。培訓(xùn)目標(biāo)
重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解�？谱o(hù)理理論與技能。
2。具體要求
安排輪轉(zhuǎn)。護(hù)士長(zhǎng)要經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會(huì)，了解其工作情況有何困難，并對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(zhǎng)。
（1）新護(hù)士進(jìn)院前，必須接受護(hù)理部組織的“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。
（2）護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。
（3）護(hù)士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨(dú)立完成工作。
�。�4）參加護(hù)理部及所在科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（5）新畢業(yè)的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。
�。�6）工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。
�。�7）年終時(shí)，由個(gè)人寫好總結(jié)，所在科室給予考核并簽署意見，經(jīng)各科及護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正。
二、畢業(yè)后1~5年護(hù)士的培訓(xùn)
1。培訓(xùn)目標(biāo)：
�。�1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。
�。�2）熟悉各�？谱o(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。
�。�3）掌握各�？浦委焹x器（如心電圖機(jī)、除顫器、起搏器、人工呼吸機(jī)、腹膜透析裝置、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等）的操作方法。
（4）掌握各�？萍膊〉牟∏橛^察要點(diǎn)。
�。�5）掌握各�？萍膊〉闹饕委熕幤返慕o藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
�。�6）鞏固和提高英語水平，要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語、各�？朴盟幍挠⒄Z名稱及簡(jiǎn)單的專業(yè)英語會(huì)話。
2。培訓(xùn)方法
�。�1）安排工作計(jì)劃：以臨床護(hù)理為主，熟悉各崗位工作的職責(zé)與程序。
�。�2）實(shí)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作：如晨、晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書寫等操作。
�。�3）實(shí)習(xí)�？谱o(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目
①護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排護(hù)士實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并在操作前組織講座與示范。
②護(hù)士每次操作后要登記考核表，由護(hù)士長(zhǎng)或教學(xué)老師檢查完成情況，并簽名。
�。�4）理論考核
每年按護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、專科理論知識(shí)與技能考試等。護(hù)理部將各項(xiàng)成績(jī)分別記入各護(hù)士的個(gè)人檔案內(nèi)。
科室
1每月一次。
2由護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)科室理論學(xué)習(xí)內(nèi)容出題，護(hù)士以筆答的方式回答
3護(hù)士長(zhǎng)將考試成績(jī)記入科室護(hù)理人員檔案內(nèi)。
（5）記錄工作表現(xiàn)與病人反應(yīng)
�、賹�(duì)政治素質(zhì)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助精神、出勤情況、病人反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。
�、谡{(diào)離本科時(shí)，除將在科內(nèi)的各項(xiàng)考核登記轉(zhuǎn)至下一科外，還要做出自我鑒定。
三、對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)
1。培訓(xùn)目標(biāo)：具有綜合護(hù)理能力和�？谱o(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個(gè)人特長(zhǎng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到主管護(hù)師的`任職水平。
�。�1）具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和�？评碚撝R(shí)及熟練的護(hù)理技能。
�。�2）熟悉對(duì)重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。
（3）掌握本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。
�。�4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。
2。培養(yǎng)方法：
�。�1）所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。
（2）擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。
（3）參加護(hù)理科研課題設(shè)計(jì)及完成工作。
四、對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)
1。培訓(xùn)目標(biāo)
�。�1）具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通�？谱o(hù)理理論及技術(shù)，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作、護(hù)理學(xué)術(shù)組成員、科研課題的負(fù)責(zé)人等）。
�。�2）具有課堂教學(xué)、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。
�。�3）能寫出一定水平的論文。
（4）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。
2。培養(yǎng)方法
�。�1）護(hù)理部組織系統(tǒng)講課，聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。并有計(jì)劃地安排講授各科常見病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識(shí)。
（2）每年寫出1—2篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�3）每月結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試，并將成績(jī)記入個(gè)人技術(shù)檔案。
五、副主任護(hù)師及主任護(hù)師的培訓(xùn)
1。培養(yǎng)目標(biāo)
�。�1）在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)全科護(hù)理、科研、教學(xué)工作。
�。�2）指導(dǎo)本科疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂、組織指導(dǎo)疑難病例的護(hù)理會(huì)診及危重病人的搶救和本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座。
�。�3）組織并指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，并擔(dān)任主講，以不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。
（4）了解國內(nèi)外本科護(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實(shí)踐，從而發(fā)展護(hù)理學(xué)科。
�。�5）擬訂教學(xué)計(jì)劃，編寫教材，勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。
（6）組織制訂本科護(hù)理科研計(jì)劃和監(jiān)督實(shí)施，并寫出較高水平的科研論文或譯文。
�。�7）向護(hù)理部主任提出對(duì)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見。
2。培養(yǎng)方法
（1）安排病房的護(hù)理查房，并指導(dǎo)主管護(hù)師組織的查房，以不斷提高護(hù)理水平。
（2）組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃、編寫教材、并負(fù)責(zé)講授。
（3）負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。
�。�4）負(fù)責(zé)或參與本科生、大專生的護(hù)理教材編寫、課堂講授及臨床帶教工作。
�。�5）協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師與護(hù)師的晉職、晉級(jí)的業(yè)務(wù)考核工作。
�。�6）參與市內(nèi)醫(yī)院評(píng)審護(hù)理論文，以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的成果鑒定工作。
�。�7）參加護(hù)理部安排的院外學(xué)習(xí)。
護(hù)士管理制度13
護(hù)士長(zhǎng)管理制度的重要性在于：
1. 提升效率：通過標(biāo)準(zhǔn)化流程，提高護(hù)理工作的效率和準(zhǔn)確性。
2. 保證質(zhì)量：嚴(yán)格的質(zhì)控體系能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，保障護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。
3. 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：明確職責(zé)和溝通機(jī)制，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)同工作能力。
4. 培養(yǎng)人才：通過培訓(xùn)和考核，促進(jìn)護(hù)士的'專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
5. 維護(hù)患者權(quán)益：確�；颊叩玫桨踩⒂行У淖o(hù)理服務(wù)，提高患者滿意度。
護(hù)士管理制度14
一、嚴(yán)格執(zhí)行院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，協(xié)助醫(yī)師做好各種診療工作，維持診療秩序。
二、協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行快速指末血糖測(cè)量并做好廢棄物處理工作。
三、每日對(duì)血糖儀進(jìn)行質(zhì)控檢測(cè)，保證儀器清潔﹑完好，處于備用狀態(tài)并登記在冊(cè)。
四、為糖尿病患者提供義務(wù)健康咨詢，指導(dǎo)患者正確使用胰島素筆或血糖儀等工具。
五、為新診斷的糖尿病患者建立檔案，了解病人心理、病情和飲食情況，真實(shí)、客觀地完成檔案各項(xiàng)內(nèi)容，并給予患者正確的'飲食運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)。
六、做好糖尿病門診病例檔案管理，定期查閱患者的血糖變化情況，主動(dòng)電話回訪并登記在冊(cè)。
七、協(xié)助門診醫(yī)師聯(lián)系床位，全面指導(dǎo)及妥善安排患者收入院。
八、積極參加門診業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高�？谱o(hù)理水平。
九、積極參加科室統(tǒng)一安排的各項(xiàng)糖尿病患者教育活動(dòng)。
十、按科室要求配合完成各項(xiàng)臨床藥物數(shù)據(jù)收集，統(tǒng)計(jì)或者等工作。
上海市同濟(jì)醫(yī)院內(nèi)分泌科
xx年1月11日修訂
護(hù)士管理制度15
為加強(qiáng)對(duì)進(jìn)修人員的管理，確保護(hù)理工作正常進(jìn)行，使進(jìn)修護(hù)士順利完成進(jìn)修任務(wù)，特制定管理制度如下：{護(hù)士可以進(jìn)修哪些專業(yè)}。
一、為培養(yǎng)護(hù)理骨干，提高在職護(hù)士的理論和業(yè)務(wù)水平，醫(yī)院接納部分外院進(jìn)修護(hù)士。
二、凡申請(qǐng)進(jìn)修學(xué)習(xí)的護(hù)理人員須具有正規(guī)中等學(xué)校以上的文憑有三年以上臨床工作經(jīng)驗(yàn)，持有護(hù)士注冊(cè)執(zhí)照。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)熱愛護(hù)理事業(yè)。
三、進(jìn)修前須填寫進(jìn)修申報(bào)表原單位蓋章。經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)、簽署意見后方可接受。護(hù)理部根據(jù)本人申請(qǐng)及病房的.臨床工作情況安排進(jìn)修。
四、進(jìn)修護(hù)士來院報(bào)到后由護(hù)理部統(tǒng)一安排入院教育包括醫(yī)院概況、工作制度、護(hù)士素質(zhì)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、進(jìn)修管理要求等。
五、進(jìn)修護(hù)士在進(jìn)修期間應(yīng)嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，違規(guī)者經(jīng)批評(píng)教育仍不改者，由病房提出意見，護(hù)理部核實(shí)后報(bào)分管院長(zhǎng)終止進(jìn)修退回原單位。進(jìn)修護(hù)士應(yīng)按計(jì)劃在某一專業(yè)學(xué)習(xí)，中途不得更改進(jìn)修計(jì)劃，服從護(hù)士長(zhǎng)對(duì)工作、學(xué)習(xí)的安排，遇有疑難問題須向醫(yī)師和護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)示按時(shí)參加病房及醫(yī)院組織的護(hù)理業(yè)務(wù)講座及護(hù)理查房。工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致嚴(yán)防差錯(cuò)、事故發(fā)生。
六、進(jìn)修護(hù)士應(yīng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和請(qǐng)假制度，不得私自換班和替班。不遲到、不早退、不無故缺勤，進(jìn)修期間原則上不安排休假。如有特殊原因進(jìn)修期間事假不超過1周因公事請(qǐng)假須原單位出示公函。一天以內(nèi)向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假超過一天以上者應(yīng)到護(hù)理部辦理請(qǐng)假手續(xù)事假三天以上須由原單位證明護(hù)理部批準(zhǔn)病假應(yīng)由醫(yī)生開病假證明并到護(hù)理部辦理手續(xù)病事假超過一個(gè)月者按自動(dòng)放棄進(jìn)修對(duì)待進(jìn)修期間不安排探親假。凡未經(jīng)批準(zhǔn)擅自回原單位者終止其進(jìn)修學(xué)習(xí)資格。
七、由接受病房按計(jì)劃對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核及考勤工作。
八、進(jìn)修護(hù)士由護(hù)士長(zhǎng)制定專人負(fù)責(zé)帶教。根據(jù)本人掌握業(yè)務(wù)程度、工作能力決定能否單獨(dú)工作。進(jìn)修護(hù)士在護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師的指導(dǎo)下做好護(hù)理工作，工作應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，如有疑問及時(shí)請(qǐng)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。帶教老師及護(hù)士長(zhǎng)定期對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行工作檢查。
九、護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)老師定期征求意見了解進(jìn)修護(hù)士的思想學(xué)習(xí)和工作情況，隨時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。
十、進(jìn)修期滿，科內(nèi)組織業(yè)務(wù)考試、考核內(nèi)容包括業(yè)務(wù)技術(shù)、政治思想、服務(wù)態(tài)度、出勤等。進(jìn)修結(jié)束前一周進(jìn)修護(hù)士本人完成進(jìn)修鑒定表寫好小結(jié)交給護(hù)士長(zhǎng)，病房組織全體護(hù)士進(jìn)行鑒定結(jié)合考試、考核成績(jī)，寫出評(píng)語。護(hù)理部審核、蓋章后寄給原單位。考試考核合格后發(fā)給結(jié)業(yè)證書。凡下列情況之一者不發(fā)給結(jié)業(yè)證書⑴不請(qǐng)假擅自離院者或病、事假超過一個(gè)月者⑵因服務(wù)態(tài)度不好或責(zé)任心不強(qiáng)引起醫(yī)療糾紛或造成嚴(yán)重差錯(cuò)、事故者⑶進(jìn)修時(shí)間不滿六個(gè)月者。
特殊情況除外。
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