網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想：
以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為活動(dòng)主題，深入開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮校園宣傳教育主陣地作用，增強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升基本防護(hù)技能，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)主題：
主題：“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”
宣傳周活動(dòng)期間，開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”主題日活動(dòng)
四、活動(dòng)形式：
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)建議采取但不限于以下形式。
1、開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄。
各學(xué)院要充分利用校園網(wǎng)或宣傳報(bào)欄、橫幅、海報(bào)等宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、政策文件、網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)。
2、舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座。
組織師生觀(guān)看網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片。
3、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽。
各學(xué)院可組織廣大師生開(kāi)展各種類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽，引導(dǎo)師生主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)。競(jìng)賽內(nèi)容要緊扣本次活動(dòng)主題。
4、召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì)。
組織學(xué)生召開(kāi)一次主題班會(huì)，可以視頻、實(shí)例、線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)交流等方式，組織學(xué)生討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的.能力。
5、網(wǎng)絡(luò)推送
通過(guò)學(xué)院微信公眾號(hào)、微博面向全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全信息推送。
6、校園廣播宣傳
活動(dòng)期間，校園廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的常識(shí)，提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。(該部分由校團(tuán)委廣播站負(fù)責(zé))
五、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院黨總支要高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，按照活動(dòng)方案要求，精心謀劃、周密部署，確保組織到位、責(zé)任到位。
2、務(wù)求取得實(shí)效。各學(xué)院黨總支要緊緊圍繞活動(dòng)主題，扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，確保讓每一名師生都接受一次網(wǎng)絡(luò)安全教育。
3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)院黨總支要以網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周為契機(jī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作，推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課堂教育、課外實(shí)踐活動(dòng)等，積極探索建立網(wǎng)絡(luò)安全教育長(zhǎng)效工作機(jī)制。
4、做好相關(guān)工作。各學(xué)院黨總支要圍繞本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動(dòng)主題，及時(shí)開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng)，廣泛普及網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)，切實(shí)將安全、健康、文明上網(wǎng)理念內(nèi)植于心，外踐于行。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)2
摘要：初中生極其輕易受到網(wǎng)絡(luò)的不良影響，從學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面出發(fā)，提出通過(guò)“加強(qiáng)健康的網(wǎng)絡(luò)教育，創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，轉(zhuǎn)移初中生的注重力”的方式來(lái)減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)初中生的負(fù)面影響，以期為初中生創(chuàng)造一個(gè)綠色、健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，在促進(jìn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也為青少年的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)提供了新的舞臺(tái)。然而，網(wǎng)絡(luò)也是把雙刃劍，鮮花和毒草并存。初中生作為一個(gè)非凡群體，身心發(fā)展還不成熟，尤其輕易受到網(wǎng)絡(luò)的不良影響。本文提出一些減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)初中生不良影響的方案，以期為初中生創(chuàng)造一個(gè)綠色、健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
1、加強(qiáng)健康的網(wǎng)絡(luò)教育
加強(qiáng)對(duì)初中生的認(rèn)知教育和德育教育。讓他們知道，互聯(lián)網(wǎng)只是我們生活中的一個(gè)重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)以外同樣有很多出色、有趣的事物，互聯(lián)網(wǎng)永遠(yuǎn)不可能、也不應(yīng)該為我們生活的全部，同時(shí)教育他們分清現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界，并引導(dǎo)其分清網(wǎng)上的善惡。
1.1學(xué)校的教育
學(xué)校教育是初中生接受的最主要的教育方式，因而對(duì)初中生進(jìn)行健康的網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)校承擔(dān)著至關(guān)重要的功能。但學(xué)校應(yīng)該怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康的網(wǎng)絡(luò)教育呢？可以通過(guò)這些方法進(jìn)行引導(dǎo)摘要：
1.1.1開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化課
對(duì)初中生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化教育，針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)初中生的人文精神關(guān)懷和思索力的培養(yǎng)練習(xí)，以培養(yǎng)初中生的文化自省、選擇、判定能力和批判意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)初中生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范教育，注重初中生網(wǎng)上心理的健康教育。宣傳正面典型，發(fā)揮榜樣功能，引導(dǎo)初中生用好網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時(shí)也不回避負(fù)面事例，而是借助其負(fù)面所帶來(lái)的傷害，“動(dòng)之以情”地來(lái)勸導(dǎo)各位處于網(wǎng)絡(luò)十字路口的初中生。
1.1.2開(kāi)展熟悉網(wǎng)絡(luò)傳媒的課余活動(dòng)
對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好壞進(jìn)行討論分析，并將各種各樣的事例作為評(píng)判的論據(jù)。讓初中生熟悉到網(wǎng)絡(luò)的確是把雙面刀。從而讓他們自己去深思其中可能存在的得失。讓他們自己去把握自己的“行走”方向。
1.1.3利用校園內(nèi)一切資源進(jìn)行宣傳教育
充分利用起校園網(wǎng)這一資源，在校園網(wǎng)內(nèi)開(kāi)設(shè)健康上網(wǎng)宣傳板塊、論壇，大力宣傳網(wǎng)絡(luò)方面的健康知識(shí)，并結(jié)合初中生的心理特征，用真誠(chéng)而親切的語(yǔ)言讓他們從心底接受這些信息內(nèi)容。除了利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)外，也可以利用校園內(nèi)的宣傳欄，黑板報(bào)等宣傳設(shè)施對(duì)初中生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化的健康宣傳教育。
1.2家長(zhǎng)的引導(dǎo)
�。�1）指定互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則。明確地讓孩子了解什么樣的網(wǎng)站是適合初中生訪(fǎng)問(wèn)或可接受的，讓孩子知道使用互聯(lián)網(wǎng)有什么樣的規(guī)則。
�。�2）制定家庭政策。列出在瀏覽網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該或不該做的事情。
�。�3）將計(jì)算機(jī)安置在所有家庭成員都可以使用的地方，而不是放在孩子的房間里。這樣可以方便地了解他們使用互聯(lián)網(wǎng)的情況。
（4）安裝一套互聯(lián)網(wǎng)平安產(chǎn)品，對(duì)孩子瀏覽的網(wǎng)站加以限制。
�。�5）經(jīng)常留意孩子接收和發(fā)出的電子郵件，瀏覽的網(wǎng)頁(yè)，了解他們的網(wǎng)友。
�。�6）最后，在上網(wǎng)新問(wèn)題上多和孩子溝通，了解他們的想法，盡量做好他們的良師益友。
1.3社會(huì)的關(guān)注
初中生是祖國(guó)的明天，因而社會(huì)對(duì)于初中生的健康發(fā)展也應(yīng)該給予高度的關(guān)注。對(duì)于初中生健康上網(wǎng)的引導(dǎo)，社會(huì)又應(yīng)該如何去做呢？可以借助眾多的傳播媒介，用正面的典型事例教初中生如何去利用好網(wǎng)絡(luò)，宣傳網(wǎng)絡(luò)有用的方面。同時(shí)用反面的事例讓初中生意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)里也存在血的痛苦，并教導(dǎo)其如何去注重網(wǎng)絡(luò)陷阱等不良信息的攻擊。
2、創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
2.1學(xué)校方面
2.1.1清理掉校園網(wǎng)內(nèi)的垃圾信息
為初中生創(chuàng)建綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)校應(yīng)該清理掉本校校園網(wǎng)內(nèi)的垃圾，保證內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息的平安、健康，定時(shí)的對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)的內(nèi)容，尤其是校園BBS上的內(nèi)容進(jìn)行清理、優(yōu)化、過(guò)濾。碰到不良的傳播信息時(shí)不只做簡(jiǎn)單的.批評(píng)和刪除處理，而是以誠(chéng)懇而友善的態(tài)度和信息的者和接受者進(jìn)行對(duì)話(huà)，并在對(duì)話(huà)過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行誠(chéng)懇的教育。
2.1.2對(duì)初中生訪(fǎng)問(wèn)的網(wǎng)站做一些必要的限制
優(yōu)化好了校園網(wǎng)內(nèi)的資源，下一步就該將目光聚焦到初中生訪(fǎng)問(wèn)的校外資源上。雖然校園外的網(wǎng)絡(luò)資源是不受學(xué)校控制的，但學(xué)�？梢栽诩夹g(shù)上對(duì)初中生能訪(fǎng)問(wèn)的校外網(wǎng)站進(jìn)行一些限制，屏蔽掉那些布滿(mǎn)色情、暴力等不良信息的網(wǎng)站。
2.1.3宣傳“為初中生創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”
作為國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校提出的有關(guān)初中生的教育新問(wèn)題是最能廣泛地引起社會(huì)各界人士的關(guān)注的。因而學(xué)校應(yīng)充分利用起這一說(shuō)話(huà)分量的優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)社會(huì)各界為初中生創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)出能提供的力量。
2.2社會(huì)方面
初中生是祖國(guó)的明天，因而為了社會(huì)健康而穩(wěn)定的發(fā)展，社會(huì)對(duì)于創(chuàng)建初中生綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境起著重要的功能。在所有的宣傳中，社會(huì)公益宣傳是影響最為廣泛的。因而社會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)刊雜志等媒介進(jìn)行宣傳是尤為重要的。各相關(guān)部門(mén)可通過(guò)眾多的媒介呼吁社會(huì)各界人士來(lái)關(guān)注初中生健康上網(wǎng)這一新問(wèn)題，并對(duì)其健康環(huán)境的創(chuàng)建做出積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)也可以利用公益活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳。
3、轉(zhuǎn)移初中生的注重力
3.1學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展轉(zhuǎn)移初中生注重力的活動(dòng)
3.1.1經(jīng)常性地開(kāi)展各種文體活動(dòng)，長(zhǎng)期舉辦各種喜好小組
針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)和喜好，舉辦各種特色培訓(xùn)班，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各種有益的團(tuán)體活動(dòng)等，這樣不僅可以有意識(shí)地將學(xué)生的視線(xiàn)從網(wǎng)絡(luò)中轉(zhuǎn)移出來(lái)，而且還可以讓學(xué)生之間有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸。加大學(xué)生之間的交流，加深學(xué)生之間的友情。
3.1.2積極組織并開(kāi)展對(duì)網(wǎng)絡(luò)的討論活動(dòng)
開(kāi)展對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳媒的討論活動(dòng)，讓初中生在和同學(xué)的友好交流活動(dòng)中更加清楚的熟悉網(wǎng)絡(luò)這一傳播媒體并深思其中的種種利弊，從而使其在對(duì)和錯(cuò)的對(duì)比中健康的成長(zhǎng)。
3.2家庭應(yīng)滿(mǎn)足孩子對(duì)精神之愛(ài)的需求
3.2.1尊重孩子的認(rèn)知
平等地和孩子相處，讓孩子將父母當(dāng)成好朋友。事實(shí)證實(shí)，尊重孩子認(rèn)知的家庭里，孩子一般都愿意將心里的故事分享給自己的父母。在碰到困難的時(shí)候也愿意向父母求助。
3.2.2積極參和孩子的活動(dòng)
參和到孩子感喜好的活動(dòng)中，這樣既能增加父母和子女之間的感情，又轉(zhuǎn)移了孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的注重力，減小了孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)的可能性。在處理初中生和網(wǎng)絡(luò)交往的過(guò)程中，我們應(yīng)該積極疏導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心態(tài)，使互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)生的良師益友。
4、結(jié)語(yǔ)
只要我們的社會(huì)、學(xué)校和家庭三位一體，通力為學(xué)生打造綠色、健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，就一定能引導(dǎo)初中生擺脫網(wǎng)絡(luò)傳媒的種種負(fù)面影響，讓祖國(guó)的花朵在網(wǎng)絡(luò)中健康成長(zhǎng)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)3
根據(jù)省教育廳關(guān)于開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)安全法》專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)通知精神，成都市鐵二院小學(xué)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校宣傳組利用微博、微信、校園網(wǎng)進(jìn)行《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣傳，讓全校師生、家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家將于6月1日實(shí)施的《網(wǎng)絡(luò)安全法》內(nèi)容有一定的了解。各班利用晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間，圍繞《網(wǎng)絡(luò)安全法》的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生在家上網(wǎng)的情況，提出了一定的要求，希望他們能傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的好公民。
通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全校師生切實(shí)增強(qiáng)了法制觀(guān)念，明白了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，樹(shù)立了網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民的`安全意識(shí)，提高了大家的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)水平，對(duì)營(yíng)造健康和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全，依法文明上網(wǎng)起到了積極的作用。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)4
為做好國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳工作，教體局三舉措落實(shí)宣傳工作�？偨Y(jié)如下：
一、加強(qiáng)活動(dòng)組織。落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任股室，印發(fā)活動(dòng)方案，明確開(kāi)展活動(dòng)的要求和時(shí)限，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展具有本校特色、形式活潑、內(nèi)容豐富、實(shí)效性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)。
二、營(yíng)造濃厚氛圍。組織學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)宣傳周宣傳活動(dòng)，各校結(jié)合實(shí)際，采取案例講解、宣傳海報(bào)、校園新媒體、主題班會(huì)等多種形式，組織師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，川教網(wǎng)，提升網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)防范能力。
三、強(qiáng)化活動(dòng)開(kāi)展。召開(kāi)全區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全教育專(zhuān)題講座活動(dòng)，組織全區(qū)學(xué)校安全副校長(zhǎng)學(xué)習(xí)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育知識(shí)。各學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座、主題班會(huì)教育活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)，要求師生自覺(jué)遵守信息安全管理有關(guān)法律、法規(guī)，不泄密、不制作和傳播有害信息，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，切實(shí)提高師生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真擬定具有可行性的活動(dòng)方案，并落實(shí)責(zé)任分工，明確活動(dòng)目的，突出宣傳實(shí)效性，使整個(gè)活動(dòng)有序推進(jìn)。
1、多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳資料256份，還采用校園廣播、電子屏、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問(wèn)答主題班會(huì)等多種形式，既營(yíng)造了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳氛圍，又增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)。
2、講一堂網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)題課。學(xué)校信息技術(shù)任課教師充分利用班級(jí)信息技術(shù)課，圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”主題講一堂專(zhuān)題課，讓學(xué)生通過(guò)圖片、信息以及教師的講解，真正體會(huì)綠色上網(wǎng)的意義，并學(xué)習(xí)《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
3、開(kāi)展一次綠色上網(wǎng)簽名活動(dòng)。以各班級(jí)為單位制作簽名橫幅，學(xué)生通過(guò)親自參與簽名活動(dòng)，體驗(yàn)綠色上網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)深入實(shí)效。
此次網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了一個(gè)更清楚更全面的認(rèn)識(shí)，這些都有利于大家做到安全上網(wǎng)和健康上網(wǎng)，爭(zhēng)取在上網(wǎng)的過(guò)程中能真正的有所學(xué)習(xí)，有所收獲，通過(guò)這一次活動(dòng)的舉辦，各位同學(xué)也一定會(huì)做到綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)中不安全的因素，提高自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱的警醒程度。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我系學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更深刻的理解，思想層面有了提高，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了更深層次的思考，在取得了思想上收獲的同時(shí)，更好地在生活中實(shí)踐。
我系焦紅艷老師對(duì)我系學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的講解與說(shuō)明，并讓同學(xué)們對(duì)案例的積極探討，表演顯示生活中自己遇到過(guò)的網(wǎng)絡(luò)詐騙的'形式，提高了大家的警惕性，同時(shí)也表達(dá)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文明的感受心得等，重視從網(wǎng)絡(luò)虛擬化角度來(lái)感受時(shí)代腳步，這些都對(duì)大家樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀(guān)，人生觀(guān)有著重要的指導(dǎo)教育意義。
這次活動(dòng)讓我系學(xué)生更加重視網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了正確的使用網(wǎng)絡(luò)的重要性，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)涵，追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)世界里做安全的天使，自覺(jué)抵制不安全的信息，在無(wú)限的寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)安全新風(fēng)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)5
根據(jù)平度市區(qū)教體局在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)工作的安排平度經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)廈門(mén)路小學(xué)積極行動(dòng),切實(shí)做到了宣傳教育此項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)把一周來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下。
一、 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：
平度經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)廈門(mén)來(lái)小學(xué)在接到上級(jí)文件后，立即召開(kāi)校委會(huì)研討“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)”強(qiáng)調(diào)當(dāng)前校內(nèi)校外網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)很發(fā)達(dá)，有些內(nèi)容對(duì)教師、學(xué)生的身心是有害的。要求全校師生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)危害，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)違法犯罪陷阱，帶動(dòng)全社會(huì)共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要求各班通過(guò)開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng),積極倡導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，大力宣傳涉網(wǎng)案件防范基本知識(shí)，使廣大師生成為積極參與活動(dòng)、主動(dòng)教育宣傳、堅(jiān)決抵制惡習(xí)、養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣的網(wǎng)絡(luò)安全踐行者。為了加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，廈門(mén)路小學(xué)成立了以宿成山校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的廈門(mén)路小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各辦公室、各班切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全以及文明上網(wǎng)。
二、大力宣傳，營(yíng)造全員參與的氛圍
為了加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)”的大力開(kāi)展，廈門(mén)路小學(xué)積極動(dòng)員。組織教師集體學(xué)習(xí)平度市教體局網(wǎng)絡(luò)宣傳周活動(dòng)方案，特別是要求各班主任結(jié)合學(xué)校的`要求做好在班內(nèi)的宣傳，并通過(guò)本班學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳。要求做到每班至少開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)，辦一次網(wǎng)絡(luò)安全手抄報(bào)，觀(guān)看一次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻，寫(xiě)一份網(wǎng)絡(luò)安全觀(guān)后感，等，形成全校大力宣傳網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)。
三、舉辦系列活動(dòng)：
1、舉辦“共筑網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”工作會(huì)議一次，參與人員全體教師。組織形式：工作安排。
2、組織全體教師觀(guān)看網(wǎng)絡(luò)安全視頻一次，參與人員全體教師。組織形式：觀(guān)看視頻。
3、舉辦“共筑網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)一次，參與人員各班班主任、學(xué)生，組織形式：講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，觀(guān)看網(wǎng)絡(luò)安全視頻。
4、舉辦“共筑網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”簽名、宣誓儀式一次，參與人員全體師生。組織形式：學(xué)生簽名、宣誓。
5、各班開(kāi)展“睜開(kāi)眼睛看網(wǎng)絡(luò)”宣傳活動(dòng)，組織形式：各班組織學(xué)生觀(guān)看走廊大廳的漫畫(huà)。
6、發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳材料。
7、組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)答題。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，已經(jīng)深入到教師學(xué)生生活的方方面面。加 強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了一次為期一周的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展是對(duì)師生網(wǎng)絡(luò)安全的教育的一次很好的宣傳，但時(shí)間短很多工作還沒(méi)進(jìn)一步開(kāi)展，但效果是明顯的，今后我校還要不斷推動(dòng)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)6
為進(jìn)一步推動(dòng)我校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，營(yíng)造安全、健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，按照《教育部思想政治工作司關(guān)于組織參加20xx年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的函》和吉林省教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部思想政治工作司關(guān)于組織參加20xx年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的函》等文件的精神，我校于20xx年10月24日至10月30日開(kāi)展了以 “網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠大家”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，本次活動(dòng)由思政部承辦，學(xué)院黨政辦、團(tuán)委、學(xué)生處、保衛(wèi)處、各系協(xié)辦。本次活動(dòng)主要包括大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全主題宣傳講座、校園廣播網(wǎng)絡(luò)安全宣傳方案與倡議書(shū)、全體師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)答題、組織網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)等形式。
本次活動(dòng)，得到了于梅院長(zhǎng)的'大力支持，各部門(mén)都能積極參與并及時(shí)上交班會(huì)設(shè)計(jì)方案、班會(huì)記錄、心得體會(huì)等相關(guān)材料，全校師生利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)答題，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)有個(gè)更深入的了解和認(rèn)知。
通過(guò)本次活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造了良好的網(wǎng)絡(luò)安全文化氛圍，全體師生基本樹(shù)立了網(wǎng)絡(luò)安全教育理念，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全教育涉及到日常生活中的每一個(gè)人，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識(shí)的重要性。
我院全體師生愿以本次活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自主意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。努力營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，打造健康、文明、綠色的校園。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)7
為深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能宣傳普及，提高廣大師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)技能，營(yíng)造安全健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，根據(jù)縣教體局網(wǎng)信辦和鎮(zhèn)中心學(xué)校文件、會(huì)議要求，XX縣XX鎮(zhèn)XX中心小學(xué)組織開(kāi)展了主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周系列活動(dòng)。總結(jié)如下：
一、召開(kāi)全校師生集中教育會(huì)。9月17日上午，該校師生隆重集會(huì)，校長(zhǎng)傳達(dá)了上級(jí)部門(mén)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的文件精神和活動(dòng)要求。全體師生學(xué)習(xí)了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)資料，通過(guò)學(xué)習(xí)大家明白了什么是網(wǎng)絡(luò)安全，如何正確上網(wǎng)查找資料及網(wǎng)絡(luò)信息安全的.有關(guān)內(nèi)容。特別告誡學(xué)生在這個(gè)虛擬的空間里，可以學(xué)到有益自己身心健康成長(zhǎng)的東西，學(xué)到課本里沒(méi)有學(xué)不到的東西，可以得到世界上成千上萬(wàn)的網(wǎng)友的幫助，但在網(wǎng)上也可能受到一些內(nèi)容不健康的網(wǎng)站的影響，思想受到的侵害，更有甚者可能做出犯法的事。為此，大家一定要牢記上網(wǎng)安全守則，注意保護(hù)自己的信息安全。
二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。在活動(dòng)中，教師代表帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀了公約內(nèi)容，并進(jìn)行了限時(shí)背誦，抽部分學(xué)生檢查了背誦效果。學(xué)生們興趣盎然，記得很快，并把它深深印在了腦海里，紛紛表示一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，安全文明運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。
三、開(kāi)展了學(xué)生簽名誓師活動(dòng)。圍繞“網(wǎng)絡(luò)安全從我做起”這一主題，在學(xué)生代表的領(lǐng)誓下，全體學(xué)生舉起右拳，高呼“守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，呵護(hù)精神家園，網(wǎng)絡(luò)安全從我做起”，聲音響徹校園，信心直沖云霄。然后大家來(lái)到簽字臺(tái)前，鄭重地簽下了自己的名字，紛紛表示一定要依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，自覺(jué)抵制不良誘惑，爭(zhēng)做好網(wǎng)民、好學(xué)生。
四、舉行網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)。各班級(jí)再次召開(kāi)主題班會(huì)，就集中學(xué)習(xí)教育會(huì)上的收獲在小組內(nèi)與同學(xué)分享，并交流了自己的看法，形成了一些班級(jí)共識(shí)，大家知道了：沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話(huà)號(hào)碼和相片等，在網(wǎng)上告訴其他人；未經(jīng)父母同意，不和任何網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人見(jiàn)面。如果確定要與網(wǎng)友見(jiàn)面，必須在父母的同意和護(hù)送下，或與可信任的同學(xué)、朋友一起在公共場(chǎng)所進(jìn)行；與父母約定，適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間，一般每次不要超過(guò)1小時(shí)，每天不超過(guò)3小時(shí)……
文明上網(wǎng)引領(lǐng)時(shí)尚，強(qiáng)化安全成就夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周系列活動(dòng)給全校師生上了一堂生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)安全課，大家學(xué)到了知識(shí)，明白了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，知道了如何正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，XX中心小學(xué)定會(huì)引領(lǐng)全校師生時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，教會(huì)學(xué)生依法上網(wǎng)、依法用網(wǎng)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)8
為進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)安全管理能力，落實(shí)安全責(zé)任制，近日，xx學(xué)校采取多項(xiàng)措施開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)活動(dòng)。
最先，學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作給予了高度重視，并主動(dòng)進(jìn)行宣傳。根據(jù)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議開(kāi)展學(xué)習(xí)與布署，同時(shí)借助群、校園廣播及國(guó)旗下演講等多種形式，向師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的必要性以及安全文明上網(wǎng)的方式。
其次，學(xué)校舉辦了以“安全上網(wǎng)、健康成長(zhǎng)”為主題班會(huì)。在班會(huì)中，各班主任運(yùn)用PPT向?qū)W生們提示怎樣正確對(duì)待網(wǎng)上交友和文明應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)用詞。班主任引導(dǎo)學(xué)生收看所有視頻，應(yīng)用具體案例讓學(xué)生意識(shí)到迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害，從而幫助他們了解如何健康、文明和綠色地使用互聯(lián)網(wǎng)，并教育學(xué)生預(yù)防上網(wǎng)成癮的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)普及U盤(pán)、移動(dòng)盤(pán)泄露的防護(hù)知識(shí)，并簡(jiǎn)要介紹《網(wǎng)絡(luò)安全法》。
第三，在信息技術(shù)課上，老師指導(dǎo)學(xué)生參加文明上網(wǎng)活動(dòng)。根據(jù)線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)及所有視頻，教師向?qū)W生講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及其塑造文明的上網(wǎng)習(xí)慣。這樣的講解提升了學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)知，提升了他們的網(wǎng)絡(luò)安全安全意識(shí)。
最終，學(xué)校全校師生簽訂了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書(shū)，確定了每一個(gè)人安全管理，規(guī)范了上網(wǎng)行為，完成了責(zé)任落實(shí)全覆蓋。此外，學(xué)校還發(fā)放了《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，提醒家長(zhǎng)執(zhí)行對(duì)于孩子監(jiān)管責(zé)任，擔(dān)負(fù)起第一任老師的`角色。
通過(guò)這些網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)活動(dòng)，xx學(xué)校高效地提高了師生的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提升了網(wǎng)絡(luò)文明素質(zhì)，使大家理解了必須的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，進(jìn)一步強(qiáng)化了綠色、文明、健康上網(wǎng)的觀(guān)念，塑造了人人參與、人人承擔(dān)的優(yōu)良網(wǎng)絡(luò)安全氣氛。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)9
為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任制。近日，xx學(xué)校多舉措開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)。
一是高度重視、大力宣傳。學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)布署，并通過(guò)QQ群、校園廣播、國(guó)旗下演講等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及如何安全明上網(wǎng)。
二是開(kāi)展“安全上網(wǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)。班會(huì)上各班主任老師利用ppT提醒同學(xué)們?cè)鯓诱_對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友，明使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看相關(guān)視頻，利用具體的事例，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些害處，從而讓學(xué)生明白怎樣健康明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡(luò)。告誡學(xué)生網(wǎng)癮的危害、教會(huì)如何防范U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)泄密，簡(jiǎn)單了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》。
三是信息技術(shù)上老師指導(dǎo)孩子們開(kāi)展明上網(wǎng)活動(dòng)。上老師采取線(xiàn)上推廣網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和視頻，對(duì)學(xué)生們講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及樹(shù)立明的上網(wǎng)習(xí)慣。通過(guò)講解，學(xué)生們加強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。
四是簽訂網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書(shū)。全校師生簽定了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書(shū)，實(shí)現(xiàn)了橫向到邊、縱向到底，明確了每個(gè)人的安全責(zé)任，規(guī)范了上網(wǎng)行為。此外，發(fā)放了《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，提醒家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的.監(jiān)管職責(zé)，承擔(dān)起第一任老師的職責(zé)。
該校通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，使師生們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)明素養(yǎng)，掌握了必備的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，進(jìn)一步強(qiáng)化了綠色上網(wǎng)、明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，營(yíng)造了網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)10
根據(jù)上級(jí)的通知精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任制，我校結(jié)合實(shí)際，在學(xué)生中積極開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，大力宣傳。
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行布署，通過(guò)LED顯示頻、校園廣播、國(guó)旗下演講、黑板報(bào)等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
二、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)。
班會(huì)課上各班主任利用課件提醒同學(xué)們?cè)鯓诱_對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友，文明使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看相關(guān)視頻，利用具體的.事例，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些害處，從而讓學(xué)生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡(luò)。告誡學(xué)生網(wǎng)癮的危害，簡(jiǎn)單了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》。
通過(guò)多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí);懂得了掌握網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、安全上網(wǎng)的重要性，提高了該校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)11
為了增強(qiáng)我校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，引導(dǎo)師生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為自律意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。按照上級(jí)部門(mén)的要求，于9月19日至9月25日開(kāi)展為期一周的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，具體活動(dòng)為：
1.9月19日上午10:00—10:30舉行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，儀式上由綜治辦主任張文彬做動(dòng)員講話(huà)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的`重要性及意義，并布置活動(dòng)安排。
2.通過(guò)學(xué)校LED大屏幕滾動(dòng)播放“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。
3.在各教學(xué)樓內(nèi)張貼網(wǎng)絡(luò)安全宣傳資料，讓全體師生更多地了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)。
4.各班召開(kāi)以網(wǎng)絡(luò)安全為主題的班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為自律意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)12
為了提高我校師生校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識(shí)，按照貴陽(yáng)市教育局下發(fā)的《貴陽(yáng)市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題日活動(dòng)的通知》文件精神及相關(guān)要求，根據(jù)我校網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案，我校共開(kāi)展了以下活動(dòng)。
本次主題日活動(dòng)以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題，統(tǒng)一使用“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)標(biāo)識(shí)，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使教師，學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)準(zhǔn)備采用以下形式進(jìn)行：
（1）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅
在我校LED滾動(dòng)屏循環(huán)滾動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”等網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標(biāo)語(yǔ),在學(xué)校教學(xué)樓貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
�。�2）在我校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)
在我校網(wǎng)站和公眾號(hào)及QQ群上宣傳展示此次活動(dòng)的方案、計(jì)劃等相關(guān)資料以及活動(dòng)所取得的成果。
（3）組織學(xué)生觀(guān)看網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻短片
組織各班學(xué)生在班會(huì)課觀(guān)看網(wǎng)絡(luò)安全方面的宣傳短片，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)防護(hù)能力。
（4）組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》
利用學(xué)校教師大會(huì)等場(chǎng)所組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》。
通過(guò)本次活動(dòng)的'開(kāi)展，使全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了較深的認(rèn)識(shí)，師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)得到加強(qiáng)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)13
網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展給我們帶來(lái)了許許多多的方便與新興的產(chǎn)物，但同時(shí)也誕生了一些不確定的危險(xiǎn)因素，我們的學(xué)生正處在網(wǎng)絡(luò)的懵懂階段，這個(gè)時(shí)候就需要我們教給他們?nèi)绾握_的利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流，那么針對(duì)現(xiàn)在的形式我校根據(jù)本校的情況以及對(duì)學(xué)生調(diào)查的現(xiàn)狀開(kāi)展了一系列的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)。
1.針對(duì)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全方面的班會(huì)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全工作會(huì)議，要求班主任教師本學(xué)期要不定期的召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全方面的主題班會(huì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣，懂得利用網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)綠色健康的知識(shí)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)本班學(xué)生的情況要隨時(shí)掌握，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)不正常情況要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或?qū)W校。
2.與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。班主任教師要與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的平時(shí)生活習(xí)慣，是否有學(xué)生出現(xiàn)不正常的上網(wǎng)習(xí)慣，學(xué)校和家長(zhǎng)要互相合作，保證我們的學(xué)生正常的`學(xué)習(xí)和生活。
3.學(xué)校的積極宣傳。利用學(xué)校現(xiàn)有的各種宣傳工具，電子屏，校園網(wǎng)站等。不定期的宣傳網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)，讓學(xué)生家長(zhǎng)了解不健康網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害，讓家長(zhǎng)通過(guò)宣傳了解到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
總之，網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展給我們帶來(lái)了許許多多的好處與方便，但也同樣帶來(lái)了很多不確定的危險(xiǎn)因素，所以我們學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)要在孩子們剛剛懂得網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候灌輸給他們正確的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育，讓我們的孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓自己的心靈更美好更純潔。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)14
為了貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署，響應(yīng)“共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明”活動(dòng)主題，增強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高20網(wǎng)絡(luò)安全技能，—鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)于一月日開(kāi)始開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全周宣傳活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)，人人參與的良好氛圍，保障上網(wǎng)用戶(hù)的合法權(quán)益，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園知識(shí)普及活動(dòng)。
20xx月xx日起，在學(xué)校各班級(jí)推薦閱讀關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的書(shū)籍、觀(guān)看涉及網(wǎng)絡(luò)安全的視頻、發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單、懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅等活動(dòng)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能普及。學(xué)校利用晨會(huì)、安全課、信息課、廣播等形式，廣泛宣傳，營(yíng)造“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”活動(dòng)氣氛。自開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安22全周宣傳活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)份、懸掛宣傳橫幅條、1600發(fā)放宣傳單余張，積極宣傳網(wǎng)絡(luò)安全在我身邊，共同行動(dòng)齊參與的良好氛圍。
2、通過(guò)課堂開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)。
我校結(jié)合實(shí)際，各班通過(guò)主題班會(huì)，積極開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全教育”活動(dòng)，通過(guò)播放網(wǎng)絡(luò)陷阱、防詐騙等網(wǎng)絡(luò)安全視頻，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，懂得如何分辨網(wǎng)絡(luò)陷阱和電信詐騙，保護(hù)好自身的權(quán)益。同時(shí)，通過(guò)信息技術(shù)課，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和觀(guān)看各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)安全視頻，學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，同時(shí)，通過(guò)課堂討論、交流等形式，提升網(wǎng)絡(luò)1安全意識(shí)。自開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全周以來(lái)，共制作網(wǎng)絡(luò)安全課件個(gè)，上網(wǎng)絡(luò)1632安全課班次，開(kāi)展主題班會(huì)場(chǎng)，普及學(xué)校的每一位學(xué)生。
3、開(kāi)展“網(wǎng)安啟明星”青少年體驗(yàn)活動(dòng)。
向全校學(xué)生推薦“網(wǎng)絡(luò)安全體驗(yàn)基地”，讓學(xué)生通過(guò)信息技術(shù)課、家庭等網(wǎng)絡(luò)環(huán)境積極登錄參與體驗(yàn)，培訓(xùn)小學(xué)生健康上網(wǎng)、依法上網(wǎng)、文明護(hù)網(wǎng)的意識(shí)。
4、開(kāi)展具有本校特色的.網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)。
我校有著培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的傳統(tǒng)，在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)方面，我校通過(guò)制作有自己特色的宣傳手冊(cè)，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)課，開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”辯論活動(dòng)，讓學(xué)生在辯論過(guò)程中，不斷提升自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
通過(guò)開(kāi)展本次“網(wǎng)絡(luò)安全周”宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生的“網(wǎng)絡(luò)安全共建、網(wǎng)絡(luò)安全共享”意識(shí)，提高了師生安全上網(wǎng)的技能。
網(wǎng)絡(luò)安全教育總結(jié)15
隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為一個(gè)與國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全息息相關(guān)的特殊場(chǎng)域。根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截止20xx年3月，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量約為9.04億，互聯(lián)網(wǎng)的普及率達(dá)到了64.5%。龐大在中國(guó)的網(wǎng)民群體中，大學(xué)生已經(jīng)成為主力軍，成為網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境中的最主要群體。數(shù)據(jù)顯示，在9億多網(wǎng)民中，按照年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，20-29歲的人群占了21.5%；按職業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，學(xué)生群體所占比例達(dá)到了26.9%。上述數(shù)據(jù)突顯以下兩個(gè)重要問(wèn)題：一是網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)安全已經(jīng)成為國(guó)家安全必不可少的組成部分；二是大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)空間中的主體，一方面其價(jià)值觀(guān)念的形成深受網(wǎng)絡(luò)空間信息、觀(guān)念等環(huán)境因素的影響；另一方面，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中的言行舉止，又對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境進(jìn)行著重構(gòu)。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育一方面是加強(qiáng)國(guó)家安全教育的必然舉措，另一方面也有利于充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，塑造一個(gè)有利于國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境。本文在分析網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育當(dāng)中存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的對(duì)策建議。
一、網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的內(nèi)涵
清晰的概念界定是科學(xué)研究的前提和基礎(chǔ)，要厘清網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的內(nèi)涵，首先必須理解和把握“意識(shí)形態(tài)”和“意識(shí)形態(tài)安全”的本質(zhì)。意識(shí)形態(tài)，從其本質(zhì)來(lái)看，可以概括為是一種觀(guān)念的集合。每一個(gè)社會(huì)群體由于其特定的歷史文化特征以及特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，會(huì)形成一套完整的對(duì)人與人之間、人與社會(huì)群體之間、人與自然之間的種種認(rèn)識(shí)觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)念，意識(shí)形態(tài)就可以看作是這種觀(guān)念的集合。在政治領(lǐng)域和社會(huì)文化領(lǐng)域，意識(shí)形態(tài)有其特定的功能。具體而言，意識(shí)形態(tài)主要為一個(gè)國(guó)家的社會(huì)政治制度、秩序提供思想觀(guān)念層面的合法性闡釋和支持。正是意識(shí)形態(tài)所具有的這一重要作用和功能，使其成為國(guó)家安全的重要組成部分。自然稟賦、制度體系以及文化觀(guān)念，是構(gòu)成現(xiàn)代民族國(guó)家的三要素。文化觀(guān)念從國(guó)家構(gòu)成的角度來(lái)看，就是指意識(shí)形態(tài)。自然稟賦是國(guó)家的物質(zhì)基礎(chǔ)，制度體系為國(guó)家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了規(guī)則和秩序，而意識(shí)形態(tài)則是將一個(gè)國(guó)家不同群體粘合起來(lái)，形成關(guān)于統(tǒng)一國(guó)家認(rèn)同的“黏合劑”。因此，意識(shí)形態(tài)安全，從宏觀(guān)上來(lái)講就是一個(gè)國(guó)家的社會(huì)群體對(duì)于國(guó)家、民族能夠形成穩(wěn)定的文化價(jià)值認(rèn)同；從中觀(guān)角度來(lái)講就是對(duì)政黨制度、發(fā)展道路等等制度、文化、法律等等具體觀(guān)念、制度能夠形成相對(duì)統(tǒng)一的認(rèn)同；從微觀(guān)角度來(lái)看，就是在面對(duì)具體境遇和觀(guān)念沖擊時(shí)，有相對(duì)穩(wěn)定的立場(chǎng)和清醒的判斷。意識(shí)形態(tài)因其往往涉及思想觀(guān)念、價(jià)值的特性，其安全往往有著自身的脆弱性，極易受到外界輿論場(chǎng)域、觀(guān)念和具體事件的沖擊和威脅。隨著互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)各領(lǐng)域的延伸，人們客觀(guān)上已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)虛擬網(wǎng)絡(luò)空間和現(xiàn)實(shí)社會(huì)空間疊加的時(shí)代。在這樣一個(gè)時(shí)代背景下，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的事件、觀(guān)點(diǎn)和價(jià)值觀(guān)念往往能夠借助網(wǎng)絡(luò)空間迅速傳播、發(fā)酵，從而在網(wǎng)絡(luò)空間形成一定的輿論場(chǎng)；同樣的，網(wǎng)絡(luò)空間當(dāng)中形成的輿論場(chǎng)，因其所引起的.巨大傳播效應(yīng)，又反過(guò)來(lái)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)形成客觀(guān)的積極或消極的影響。如上所述，特定價(jià)值觀(guān)念通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中人們意識(shí)形態(tài)的形成和發(fā)展發(fā)揮著非常巨大的影響力。這就揭示了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的內(nèi)涵，即網(wǎng)絡(luò)空間價(jià)值觀(guān)念等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境，不會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間中和現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的主體的主流意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀(guān)的形成和培養(yǎng)構(gòu)成威脅；反之，則可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)處于不安全狀態(tài)。
二、當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育存在的問(wèn)題
一方面，進(jìn)入大學(xué)階段學(xué)習(xí)的大學(xué)生，因其年齡特點(diǎn)和知識(shí)層次特點(diǎn)，在擺脫中學(xué)階段應(yīng)試教育導(dǎo)向下的填鴨式知識(shí)學(xué)習(xí)階段后，進(jìn)入到了一個(gè)知識(shí)的自由探索階段。通過(guò)對(duì)日常生活的觀(guān)察，體驗(yàn)，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及網(wǎng)絡(luò)世界的遨游，在此過(guò)程中，思想教育是否發(fā)揮了實(shí)效，個(gè)體自身科學(xué)理性思維是否形成等因素，決定了大學(xué)生認(rèn)知自己、他人、社會(huì)以及國(guó)家的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，也決定了大學(xué)生以什么樣的價(jià)值觀(guān)念去認(rèn)知發(fā)生在自己身邊和所處社會(huì)空間中的事情。另一方面，接受了高等教育的大學(xué)生群體，在整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)當(dāng)中，屬于擁有高級(jí)知識(shí)和技能的特殊群體，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展層面來(lái)看，其掌握的知識(shí)和技能對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展具有舉足輕重的作用，也是社會(huì)發(fā)展的核心骨干力量之一；從社會(huì)進(jìn)步角度來(lái)看，擁有相對(duì)較高素質(zhì)的大學(xué)生群體，其所展現(xiàn)出的價(jià)值觀(guān)、理想信念等，在推動(dòng)社會(huì)文化價(jià)值觀(guān)念進(jìn)步方面都有著重要的作用；從社會(huì)主義事業(yè)的歷史發(fā)展來(lái)看，大學(xué)生群體所形成的意識(shí)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，則關(guān)系著我們事業(yè)的成敗。正是基于上述兩點(diǎn)，高校思想政治教育工作的重中之重就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)安全教育，具體來(lái)說(shuō)，就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。長(zhǎng)期以來(lái)，高校思政教育課通過(guò)教育理念改革、教學(xué)方法改革、考核方式改革等多種多樣的方式，力圖強(qiáng)化學(xué)生對(duì)當(dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的總體認(rèn)同感，也取得了令人矚目的成效。但隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，以及大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)空間主體這一客觀(guān)事實(shí)，大學(xué)生已不再是過(guò)去被關(guān)在象牙塔中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的群體，而是與校園圍墻之外的社會(huì)時(shí)刻發(fā)生聯(lián)系，積極參與社會(huì)事務(wù)的討論，甚至是治理的年輕群體。與已經(jīng)發(fā)生巨大現(xiàn)實(shí)變化相比，高校意識(shí)形態(tài)安全教育已經(jīng)出現(xiàn)諸多局限性，影響著高校意識(shí)形態(tài)教育的實(shí)效性。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：第一，忽視網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)安全教育。當(dāng)前高校對(duì)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)安全教育仍然主要通過(guò)思政課程來(lái)完成，即主要通過(guò)課堂思政理論課的教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀(guān)念的形成。然而，課堂教育有其難以逾越的局限性，如課堂教學(xué)時(shí)間總是有限的，即使一趟課達(dá)到了非常理想的教學(xué)效果。但在離開(kāi)課堂后，學(xué)生更多是被網(wǎng)絡(luò)空間中的世界所包圍。極有可能發(fā)生的是，剛剛在課堂上初步構(gòu)建起的主流意識(shí)形態(tài)，轉(zhuǎn)眼就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)空間中的熱點(diǎn)事件以及圍繞這一事件所形成的輿論場(chǎng)結(jié)構(gòu)。從當(dāng)前國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校意識(shí)形態(tài)教育的模式來(lái)看，只有極少數(shù)注意到了網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)教育的重要性。第二，缺乏網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)安全教育的措施、手段。隨著網(wǎng)絡(luò)空間對(duì)大學(xué)生群體思想價(jià)值觀(guān)念的形成所發(fā)揮的作用和影響越來(lái)越大，越來(lái)越多的高校開(kāi)始重視對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)形態(tài)安全教育的重要性。但通過(guò)什么樣的方式和手段，才能在網(wǎng)絡(luò)空間達(dá)到相對(duì)良好的意識(shí)形態(tài)安全教育效果，絕大多數(shù)的高校并沒(méi)有清晰的認(rèn)知。第三，對(duì)學(xué)生安全意識(shí)教育相對(duì)滯后。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種各樣的信息充斥網(wǎng)絡(luò)空間的各個(gè)角落，成為網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境的一部分。在這其中，不乏大量的謠言、抱有特定目的的價(jià)值觀(guān)宣傳以及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)宣傳等，涉世不深的人生階段特征以及信息的不對(duì)稱(chēng)，使身處網(wǎng)絡(luò)包圍中的大學(xué)生難以辨別信息真假，很容易受到錯(cuò)誤的引導(dǎo)。這就需要高校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育。但在實(shí)踐當(dāng)中，受限于諸多主觀(guān)、客觀(guān)因素，高校此方面工作的開(kāi)展和實(shí)效都難以盡如人意。